1) После того как небо потускнело, начал пылить ветер по дороге, и в степи наступила тоска. (Бунин И.)
2) Пока дни остаются теплыми и ласковыми, ночью становится холодно, и земля громко звенит под ногами. (Куприн А.)
3) Городовой отобрал сумку, а письма, потому что они размокли и стали непригодными, взяла себе тетя Даша. (Каверин В.)
4) На поверхности озера прогибался прозрачный лед, и можно было видеть, как белые пузыри воздуха сжимались над водой. (Гранин)
2) Пока дни остаются теплыми и ласковыми, ночью становится холодно, и земля громко звенит под ногами. (Куприн А.)
3) Городовой отобрал сумку, а письма, потому что они размокли и стали непригодными, взяла себе тетя Даша. (Каверин В.)
4) На поверхности озера прогибался прозрачный лед, и можно было видеть, как белые пузыри воздуха сжимались над водой. (Гранин)
Даша_3701
Данная задача предполагает анализ предложений из произведений различных авторов. В каждом предложении есть описание погодных явлений и их воздействия на окружающую среду. Давайте рассмотрим каждое предложение по очереди и разберемся в его содержании.
1) "После того как небо потускнело, начал пылить ветер по дороге, и в степи наступила тоска" - Это предложение является частью произведения Бунина. Оно описывает изменение атмосферных условий, когда небо темнеет и начинает подниматься ветер, вызывая запыленность на дороге. Такая атмосфера в степи может вызывать чувство тоски у человека.
2) "Пока дни остаются теплыми и ласковыми, ночью становится холодно, и земля громко звенит под ногами" - Это предложение взято из произведения Куприна. Оно описывает переходную погоду, когда дни еще теплые, но ночью становится холодно. В этом контексте упоминается звон земли под ногами, что можно интерпретировать как звук холодной и замерзшей земли.
3) "Городовой отобрал сумку, а письма, потому что они размокли и стали непригодными, взяла себе тетя Даша" - Это предложение из произведения Каверина. Оно описывает событие, когда городовой изъял сумку, но письма, находившиеся в ней, стали непригодными из-за размокания. Поэтому тетя Даша решила забрать письма себе.
4) "На поверхности озера прогибался прозрачный лед, и можно было видеть, как белые пузыри воздуха сжимались над водой" - Это предложение из произведения Гранина. Оно описывает зрелище на поверхности озера, когда прозрачный лед прогибается, а над водой видны белые пузыри воздуха, которые сжимаются. Это описание создает особую атмосферу и передает некую гармонию и красоту природы.
Все эти предложения отражают разные аспекты погоды и ее влияния на окружающую среду. Каждый автор использует свой язык и стиль для передачи своих мыслей и эмоций.
1) "После того как небо потускнело, начал пылить ветер по дороге, и в степи наступила тоска" - Это предложение является частью произведения Бунина. Оно описывает изменение атмосферных условий, когда небо темнеет и начинает подниматься ветер, вызывая запыленность на дороге. Такая атмосфера в степи может вызывать чувство тоски у человека.
2) "Пока дни остаются теплыми и ласковыми, ночью становится холодно, и земля громко звенит под ногами" - Это предложение взято из произведения Куприна. Оно описывает переходную погоду, когда дни еще теплые, но ночью становится холодно. В этом контексте упоминается звон земли под ногами, что можно интерпретировать как звук холодной и замерзшей земли.
3) "Городовой отобрал сумку, а письма, потому что они размокли и стали непригодными, взяла себе тетя Даша" - Это предложение из произведения Каверина. Оно описывает событие, когда городовой изъял сумку, но письма, находившиеся в ней, стали непригодными из-за размокания. Поэтому тетя Даша решила забрать письма себе.
4) "На поверхности озера прогибался прозрачный лед, и можно было видеть, как белые пузыри воздуха сжимались над водой" - Это предложение из произведения Гранина. Оно описывает зрелище на поверхности озера, когда прозрачный лед прогибается, а над водой видны белые пузыри воздуха, которые сжимаются. Это описание создает особую атмосферу и передает некую гармонию и красоту природы.
Все эти предложения отражают разные аспекты погоды и ее влияния на окружающую среду. Каждый автор использует свой язык и стиль для передачи своих мыслей и эмоций.
Знаешь ответ?