1. Попытайтесь связать следующие произведения между собой по общей идее: а) Шурик у дедушки Н. Носова; б) Серёжа учит

1. Произведения "Шурик у дедушки" Н. Носова и "Серёжа учит уроки" А. Барто в своей основе имеют общую идею - они рассказывают о приключениях и повседневных забавах детей. Оба текста подчеркивают важность дружбы, уважения к старшим и взаимопомощи. Книги показывают, что дети могут быть креативными, умными, искренними и способными на добрые поступки.

2. В сказке Е. Шварца о потерянном времени, детям вернулись несколько вещей из детства. Точный расчет времени возвращает им ощущение собственной ответственности и планирования. Взаимное дружба возвращает радость общения и поддержки со сверстниками. Магические вещи возвращают им воображение, игровую фантазию и радость пространства для творчества.

3. Юмор - это способность видеть смешное в окружающем мире и проявлять его через шутки, комические ситуации или неожиданные повороты. Юмор поднимает настроение и вызывает улыбку. Это умение находить необычные связи между вещами, улавливать игривые нюансы и переосмысливать реальность через нестандартный призму.

4. А. Барто использует несколько методов для вызова улыбки. Одним из них являются повторы - повторение забавных фраз, ситуаций или игривых замечаний, что создает комический эффект. Противопоставления - создание контраста между неожиданными или противоположными понятиями, что заставляет нас заметить смешные аспекты. Игра слов - использование двусмысленности, каламбуров или лексического юмора для вызова улыбки. Все эти методы позволяют А. Барто создавать веселые и забавные тексты, которые вызывают улыбки у читателей.