1. Помощь ветеранам великой отечественной войны, проживающим в микрорайоне школы, через покупку продуктов, лекарств

1. Помощь ветеранам великой отечественной войны, проживающим в микрорайоне школы, через покупку продуктов, лекарств и помощь по хозяйственным делам.

Оценивающая характеристика: Внимательность к потребностям и забота о ветеранах.

Объяснение: Школа оказывает помощь ветеранам великой отечественной войны, проживающим в микрорайоне школы, путем приобретения продуктов, лекарств и оказания помощи по хозяйственным делам. В данной деятельности школьники проявляют внимательность и заботу о потребностях ветеранов.

2. Организация встреч с ветеранами и сбор их воспоминаний для создания архива и пополнения школьного музея.

Оценивающая характеристика: Историческое осознание и сбор исторического материала.

Объяснение: Школа организует встречи с ветеранами, где школьники ведут беседы и собирают их воспоминания о великой отечественной войне. Этот материал используется для создания архива и пополнения школьного музея, что позволяет школьникам развивать историческое осознание и сохранять память о подвигах ветеранов.

3. Активное влияние на социализацию подростков.

Оценивающая характеристика: Социальная активность и влияние на социализацию.

Объяснение: Школа осуществляет активную деятельность, направленную на социализацию подростков. Школьники принимают участие в различных коллективах, клубах и активно взаимодействуют с другими участниками школьного сообщества. Такая социальная активность способствует формированию навыков социализации у подростков.

4. Ценностно-ориентированная деятельность, направленная на помощь и уважение к ветеранам.

Оценивающая характеристика: Развитие ценностей и уважение к историческим событиям.

Объяснение: Школа проводит ценностно-ориентированную деятельность, направленную на помощь и уважение к ветеранам. Школьники развивают ценности, связанные с памятью и уважением к историческим событиям, осознают значимость вклада ветеранов в победу великой отечественной войны.

5. Деятельность с условным характером.

Оценивающая характеристика: Развитие способности работать в неопределенных ситуациях.

Объяснение: Школа проводит деятельность с условным характером, где школьникам предлагается решать задачи и принимать решения в неопределенных ситуациях. Такая деятельность развивает способность мыслить творчески и приспосабливаться к изменяющимся условиям.

6. Прогностическая деятельность с определенной целью.

Оценивающая характеристика: Постановка и достижение целей с помощью прогнозирования.

Объяснение: Школа проводит прогностическую деятельность с определенной целью. Школьники учатся ставить цели и планировать свои действия, используя прогнозирование и анализ возможных последствий. Такая деятельность помогает школьникам развивать навыки планирования и достижения целей.