1. Поліцейський спілкується зі школярем, який тільки що порушив правила дорожнього руху (перейшов дорогу на червоний

1. Поліцейський спілкується зі школярем, який тільки що порушив правила дорожнього руху (перейшов дорогу на червоний світлофор).
2. Дев"ятикласник, у відстутності, принищив зелені насадження на шкільному майданчику. Вчителю підійшов до школяра.
3. Батькам стало відомо, що їх старшокласник син зірвав троянди на міській клумбі. Хлопець повертається додому.
4. Дев"ятикласниця, незважаючи на вимоги батьків, повернулася додому не о 20:00, а о 22:00.
5. Дев"ятикласниця разом зі своєю подругою прогуляли уроки, щоб піти на новий фільм у кінотеатр.
Plyushka

Plyushka

1. Полицейский спрашивает школьника, почему он перешел дорогу на красный свет. Он объясняет, что это нарушение правил дорожного движения и может быть опасным для него самого и других участников движения. Он также указывает на то, что светофоры предназначены для обеспечения безопасности на дороге и их правила должны соблюдаться.

2. Девятиклассник, который принес вред зеленым насаждениям на школьной площадке, подходит к учителю. Учитель пытается понять, почему он это сделал, и объясняет ему, что уважение к общему пространству и имуществу очень важно. Он дает ему возможность самостоятельно осознать свою ошибку и понять, почему его действия были неправильными. Учитель также подчеркивает, что ответственность за свои поступки должна быть основой каждого человека.

3. Родители узнают, что их старшеклассник сорвал розы на городском клумбу. Когда он возвращается домой, они разговаривают с ним о его поступке. Они объясняют ему, что повреждение общественных украшений или имущества не только недопустимо, но и негативно влияет на общество и окружающих. Они формируют его понимание того, что поступки имеют последствия и несут ответственность перед другими людьми.

4. Девятиклассница, несмотря на требования родителей, возвращается домой не в 20:00, а в 22:00. Родители обеспокоены и желают понять, почему она не выполнила договоренность. Они садятся и разговаривают с девушкой, чтобы выяснить причины ее опоздания. Родители напоминают ей о важности соблюдения договоренностей и о том, что они делают это для ее безопасности и благодаря заботе о ней.

5. Девятиклассница и ее подруга прогуляли занятия, чтобы посмотреть новый фильм в кинотеатре. Когда они возвращаются в школу, их встречает учитель. Он устраивает беседу с девушкой и объясняет ей, что прогул уроков негативно влияет на ее образование и будущую успеваемость. Он акцентирует внимание на важности обучения и посещения занятий, чтобы получить хорошие знания и возможности в будущем. Он помогает ей осознать последствия ее поступка и принять правильное решение в будущем.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello