1. Полчаса на отдых - затем снова за работу! 2. Всё живое стремится к воде, и вода придает жизнь всем. 3. У Гаврилы

В первой задаче:

1. Полчаса на отдых - затем снова за работу!

Эта фраза подчеркивает необходимость соблюдать режим работы и отдыха. Она говорит о том, что после полчаса отдыха нужно вернуться к работе или учебе.

Обоснование/Пояснение: Регулярные перерывы и отдых помогают нам поддерживать концентрацию и эффективность во время работы или учебы. Когда мы отдыхаем, мы даем возможность своему мозгу и телу восстановиться, снять усталость и подготовиться к новым задачам. Это позволяет нам быть более продуктивными и эффективными.

Школьникам важно учиться не только работать над своими заданиями, но и находить время на отдых. Полчаса - это достаточное время для того, чтобы расслабиться, отдохнуть, развлечься или заняться физической активностью. После отдыха они должны вернуться к своим учебным обязанностям или заданиям, чтобы продолжить свою работу с новыми силами и энтузиазмом. Правильное распределение времени между работой и отдыхом поможет им достичь лучших результатов и избежать переутомления.

Таким образом, в конце полчаса отдыха, школьник должен сконцентрироваться и вернуться к учебе, снова приступив к выполнению своих задач или урокам.

Во второй задаче:

2. Всё живое стремится к воде, и вода придает жизнь всем.

Эта фраза указывает на важность воды для всех живых существ. Она говорит о том, что вода является неотъемлемой частью жизни на Земле и необходима для поддержания жизни всех организмов.

Обоснование/Пояснение: Вода является жизненно важным ресурсом для всех живых существ. Она участвует во всех основных процессах в организмах: она помогает пище перевариваться, обеспечивает доставку питательных веществ к клеткам, отводит отходы, участвует в химических реакциях и регулирует температуру тела.

Практически все живые существа нуждаются в воде для выживания. Растения используют воду для фотосинтеза, процесса, при котором они преобразуют солнечную энергию в питательные вещества. Животные нуждаются в воде для питья и поддержания гидратации своих организмов.

Кроме того, вода играет важную роль в экосистемах и регулирует климат. Она способствует сохранению влажности почвы, формированию рек и озер, а также влияет на образование облачности и осадков.

Таким образом, вода является неотъемлемой частью жизни на Земле и придает жизнь всему живому.

В третьей задаче:

3. У Гаврилы щёки смешно надулись, губы оттопырились, и суженные глаза чересчур часто и смешно помаргивали.

Эта фраза описывает смешную и комическую реакцию у Гаврилы на что-то неожиданное или интересное.

Обоснование/Пояснение: В данном случае описывается смешное выражение лица у Гаврилы, которое может быть вызвано разными факторами, например, смешными или неожиданными ситуациями, шутками или приколами.

Щеки, надутые воздухом, и оттопыренные губы могут быть признаками удивления или смеха. Маргания глаз, особенно если они сделаны часто и смешно, также могут выражать удивление или радость.

Таким образом, описание в задаче передает комическую ситуацию или эмоцию у Гаврилы, возможно вызванную чем-то необычным или забавным.