1. Поки діти спускалися стежкою вниз, вони помітили чоловіка, який наближався до них.
2. Поки дух наш запорозький буде жити, Україна буде існувати у світі (А. Рекубрацький).
3. Грона калини червоні горять, і птахи летять до неї здалека (Л. Забашта).
4. Ми мовчали, ніби нічого не чули, поки козаччина пройшла (П.Тичина).
5. Ти не можеш зрозуміти, що без науки неможливий прогрес суспільства (Г. Тютюнник).
6. Серед великої тиші можна було почути шелест листочків.
7. Удар грому був почутий.
2. Поки дух наш запорозький буде жити, Україна буде існувати у світі (А. Рекубрацький).
3. Грона калини червоні горять, і птахи летять до неї здалека (Л. Забашта).
4. Ми мовчали, ніби нічого не чули, поки козаччина пройшла (П.Тичина).
5. Ти не можеш зрозуміти, що без науки неможливий прогрес суспільства (Г. Тютюнник).
6. Серед великої тиші можна було почути шелест листочків.
7. Удар грому був почутий.
Киска
1. Эта фраза описывает ситуацию, когда дети спускаются по тропинке и замечают мужчину, который приближается к ним. Здесь просто описывается то, что они видят.
2. Эта цитата из произведения Андрея Рекубратского говорит о том, что пока будет жить дух Запорожской Сечи, Украина будет существовать в мире. Это своеобразное утверждение, что идентичность нации связана с историческими событиями и символами.
3. В этом фрагменте из стихотворения Ларисы Забашты описывается яркая картина: красные калиновые ягоды горят, и птицы летят к ним издалека. Это символизирует привлекательность и притягательность природы.
4. В этих строках Павел Тичина описывает момент, когда все молчали, как будто ничего не слыхали, пока "козачество" прошло мимо. Это может быть метафорой для событий, когда люди молчат и не проявляют свое мнение или не противятся неправдам и нарушениям.
5. Георгий Тютюнник тут говорит, что нельзя понять без науки, что прогресс общества невозможен. Это подчеркивает важность науки для развития и прогресса общества.
6. В этих словах описывается момент большой тишины, когда можно услышать шелест листьев. Картина природы описывается таким образом, что подчеркивает спокойствие и безмятежность.
7. Здесь говорится о том, что гром был слышен. Без дополнительной информации неизвестно, какой удар грома и где это произошло. Нужны дополнительные детали для полного понимания.
2. Эта цитата из произведения Андрея Рекубратского говорит о том, что пока будет жить дух Запорожской Сечи, Украина будет существовать в мире. Это своеобразное утверждение, что идентичность нации связана с историческими событиями и символами.
3. В этом фрагменте из стихотворения Ларисы Забашты описывается яркая картина: красные калиновые ягоды горят, и птицы летят к ним издалека. Это символизирует привлекательность и притягательность природы.
4. В этих строках Павел Тичина описывает момент, когда все молчали, как будто ничего не слыхали, пока "козачество" прошло мимо. Это может быть метафорой для событий, когда люди молчат и не проявляют свое мнение или не противятся неправдам и нарушениям.
5. Георгий Тютюнник тут говорит, что нельзя понять без науки, что прогресс общества невозможен. Это подчеркивает важность науки для развития и прогресса общества.
6. В этих словах описывается момент большой тишины, когда можно услышать шелест листьев. Картина природы описывается таким образом, что подчеркивает спокойствие и безмятежность.
7. Здесь говорится о том, что гром был слышен. Без дополнительной информации неизвестно, какой удар грома и где это произошло. Нужны дополнительные детали для полного понимания.
Знаешь ответ?