1) Поделите существительные на группы: 1) живые существа; 2) неоживленные предметы; 3) существительные с переменной степенью одушевленности/неодушевленности; 4) существительные, не имеющие грамматических признаков одушевленности/неодушевленности. Бактерия, бацилла, вирус, командование, голубь, приглашенный, группа, дверь, дерево, друг, дуб, животное, зародыш, змея, кальмар, кенгуру, лошадь, кукла, леди, леший, личинка, мальчик, Марс, масло, матрешка, мертвец, микроб, монстр, насекомое, омар, Петрушка, пиявка, умерший, пролетариат, робот, родство, роза, русалка, рысь, снеговик, стадо, чудовище
Арбуз
Давайте разделим данные существительные на группы в соответствии с предложенными критериями:
Группа 1: Живые существа
- Бактерия
- Бацилла
- Голубь
- Друг
- Дуб
- Животное
- Зародыш
- Змея
- Кальмар
- Кенгуру
- Леди
- Леший
- Личинка
- Мальчик
- Петрушка
- Пиявка
- Умерший
- Русалка
- Рысь
- Стадо
Группа 2: Неоживленные предметы
- Дверь
- Дерево
- Марс
- Масло
- Матрешка
- Монстр
- Омар
- Роза
- Снеговик
Группа 3: Существительные с переменной степенью одушевленности/неодушевленности
- Командование
- Группа
- Друг
- Животное
- Зародыш
- Мальчик
- Русалка
- Стадо
Группа 4: Существительные, не имеющие грамматических признаков одушевленности/неодушевленности
- Вирус
- Приглашенный
- Дерево
- Марс
- Масло
- Мертвец
- Микроб
- Насекомое
- Петрушка
- Пролетариат
- Робот
- Роза
- Рысь
- Снеговик
- Чудовище
Обоснование разделения:
Группа 1 состоит из живых существ, таких как животные (голубь, кенгуру, лошадь, рысь), насекомые (личинка, пиявка), микроорганизмы (бактерия, бацилла, вирус) и человек (друг, мальчик).
Группа 2 включает в себя неодушевленные предметы и объекты, такие как дверь, дерево, планета Марс, масло, матрешка, монстр, омар, роза и снеговик.
Группа 3 содержит существительные, которые могут иметь переменную степень одушевленности или неодушевленности, в зависимости от контекста. Например, слово "друг" может относиться как к человеку (одушевленному объекту), так и к объекту, который не одушевлен (как например кукле).
Группа 4 включает в себя существительные, не имеющие грамматических признаков одушевленности или неодушевленности. В эту группу входят многие предметы и объекты, например, вирус, приглашенный, мертвец, робот, пролетариат и чудовище.
Надеюсь, это разделение помогло лучше понять, как следует классифицировать данные существительные в группы в соответствии с предложенными критериями. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать!
Группа 1: Живые существа
- Бактерия
- Бацилла
- Голубь
- Друг
- Дуб
- Животное
- Зародыш
- Змея
- Кальмар
- Кенгуру
- Леди
- Леший
- Личинка
- Мальчик
- Петрушка
- Пиявка
- Умерший
- Русалка
- Рысь
- Стадо
Группа 2: Неоживленные предметы
- Дверь
- Дерево
- Марс
- Масло
- Матрешка
- Монстр
- Омар
- Роза
- Снеговик
Группа 3: Существительные с переменной степенью одушевленности/неодушевленности
- Командование
- Группа
- Друг
- Животное
- Зародыш
- Мальчик
- Русалка
- Стадо
Группа 4: Существительные, не имеющие грамматических признаков одушевленности/неодушевленности
- Вирус
- Приглашенный
- Дерево
- Марс
- Масло
- Мертвец
- Микроб
- Насекомое
- Петрушка
- Пролетариат
- Робот
- Роза
- Рысь
- Снеговик
- Чудовище
Обоснование разделения:
Группа 1 состоит из живых существ, таких как животные (голубь, кенгуру, лошадь, рысь), насекомые (личинка, пиявка), микроорганизмы (бактерия, бацилла, вирус) и человек (друг, мальчик).
Группа 2 включает в себя неодушевленные предметы и объекты, такие как дверь, дерево, планета Марс, масло, матрешка, монстр, омар, роза и снеговик.
Группа 3 содержит существительные, которые могут иметь переменную степень одушевленности или неодушевленности, в зависимости от контекста. Например, слово "друг" может относиться как к человеку (одушевленному объекту), так и к объекту, который не одушевлен (как например кукле).
Группа 4 включает в себя существительные, не имеющие грамматических признаков одушевленности или неодушевленности. В эту группу входят многие предметы и объекты, например, вирус, приглашенный, мертвец, робот, пролетариат и чудовище.
Надеюсь, это разделение помогло лучше понять, как следует классифицировать данные существительные в группы в соответствии с предложенными критериями. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать!
Знаешь ответ?