1. Подчеркните все глаголы, пронумеруйте фразы в предложении. Составьте схему предложения. Определите тип сложного

Хорошо, давайте начнем с разбора данного предложения:

"Мальчик идет в школу, чтобы учиться и получать знания, которые помогут ему в будущем".

1. Подчеркните все глаголы и пронумеруйте фразы в предложении:
- Мальчик идет в школу (фраза 1)
- чтобы учиться (фраза 2)
- и получать (фраза 3)
- знания (фраза 4)
- которые помогут (фраза 5)
- ему в будущем (фраза 6)

2. Составьте схему предложения:
Схема данного предложения будет выглядеть следующим образом:

Мальчик идет в школу (фраза 1)
├─ чтобы учиться (фраза 2)
├─ и получать (фраза 3)
│ ├─ знания (фраза 4)
│ └─ которые помогут (фраза 5)
└─ ему в будущем (фраза 6)

3. Определите тип сложного предложения (укажите тип зависимости при наличии нескольких придаточных предложений):
Данное предложение является сложным предложением со связью "и".
Фразы с номерами 2 и 3 являются причастными придаточными предложениями, зависимыми от основного предложения (фразы 1).
Фраза с номером 5 является относительным придаточным предложением, зависимым от фразы 3.

4. Напишите, какие сложности присутствуют в предложении:
В данном предложении отмечаются следующие сложности:
- Использование союза "и" для объединения фраз 2 и 3 (фразы с причастными придаточными предложениями).
- Использование относительного местоимения "которые" для связи фраз 4 и 5 (фразы с относительным придаточным предложением).

Надеюсь, эта подробная разбор задания поможет вам лучше понять структуру предложения и выделить главные элементы. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.