1. Почему Оля не устанавливала дружеские отношения с одноклассниками? а) они испытывали ревность к ней; б) Евдокия

Ответы на ваши вопросы:

1. Почему Оля не устанавливала дружеские отношения с одноклассниками?

Причина отсутствия дружеских отношений у Оли с одноклассниками может быть объяснена несколькими факторами, приведенными ниже:

а) Они испытывали ревность к ней - Оля могла быть объектом зависти из-за своих достижений или популярности. Это могло вызывать у ее одноклассников неприязнь и затруднять установление дружеских отношений.

б) Евдокия Савельевна активно препятствовала этому - Евдокия Савельевна, быть может, была учительницей или другим авторитетным лицом, которая мешала Оле общаться с одноклассниками, возможно, из-за каких-то личных предубеждений или причин.

в) Они не признавали ее превосходства - Оля могла выделяться среди одноклассников своими талантами, знаниями или навыками. Это могло вызывать неприятие со стороны других учеников, которые не признавали ее превосходство и не стремились установить дружеские отношения.

Это лишь некоторые из возможных причин, почему Оля не устанавливала дружеские отношения с одноклассниками. Необходимо провести более детальный анализ ситуации, чтобы определить конкретные факторы, оказывающие влияние на эту ситуацию.

2. Какое доказательство полного "растворения" родителей в своей дочери?

Доказательством полного "растворения" родителей в своей дочери могут быть следующие факторы:

а) Они игнорировали проблемы окружающих - Родители полностью сосредоточены на своей дочери и ее нуждах, что может привести к игнорированию проблем и затруднений других людей вокруг них. Они могут быть столь сосредоточены на ребенке, что не замечают или не обращают должного внимания на проблемы других людей.

б) Они утратили собственные увлечения, даже не заметив этого - Родители перестали заниматься своими собственными увлечениями и интересами, поскольку все свое время и энергию направляют на ребенка. Они могут полностью забыть о своих собственных потребностях и интересах, таким образом "растворяясь" в своей дочери.

в) Они вынуждали Олю заниматься многим - Родители могут заставлять Олю заниматься слишком большим количеством активностей или занятий без учета ее собственных желаний и интересов. Такое поведение может свидетельствовать о том, что родители полностью сконцентрировались на ребенке и его развитии, при этом не оставляя ему времени для свободы выбора.

Это некоторые возможные доказательства полного "растворения" родителей в своей дочери. Однако каждая семья уникальна, и конкретные примеры и доказательства могут различаться в разных ситуациях.

3. Почему Оля не устанавливала дружеские отношения с одноклассниками?

Ответы:

а) Они испытывали ревность к ней - Оля могла быть успешной или популярной среди своих одноклассников, что вызывало у них ревность и несогласие. Это могло создавать преграды для установления дружеских отношений.

б) Евдокия Савельевна активно препятствовала этому - Евдокия Савельевна, возможно, вносила негативное влияние, препятствуя Оле в установлении дружеских связей с одноклассниками. Это могло быть вызвано различными причинами, такими как споры, ссоры или неприязнь между Евдокией Савельевной и одноклассниками.

в) Они не признавали ее превосходства - Оля могла отличаться от своих одноклассников в каких-то аспектах, таких как успехи в учебе, спорте или искусстве. Если другие ученики не признавали ее успехи или желания выделяться, это могло привести к трудностям в установлении дружеских отношений.

Это лишь некоторые возможные причины, по которым Оля не устанавливала дружеские отношения с одноклассниками. Подобные ситуации всегда многогранны, и отдельные случаи могут существенно отличаться друг от друга. При анализе конкретной ситуации будут иметь значение другие факторы и обстоятельства.