1 почему Николеньке не нравился воспитатель из Сен-Жером? 2 какие действия привели к унижению мальчика? Какие

Задача 1: Почему Николеньке не нравился воспитатель из Сен-Жером?

Николеньке не нравился воспитатель из Сен-Жером по нескольким причинам. Во-первых, воспитатель был жестоким и бесчувственным человеком, который не проявлял интереса к детям и их потребностям. Он не обращал внимание на эмоции Николеньки и относился к нему с пренебрежением.

Во-вторых, воспитатель был несправедливым и предубежденным. Он проявлял явное предпочтение к другим детям, ущемляя права и интересы Николеньки. Это создавало в нем чувство несправедливости и неприятия.

Наконец, воспитатель из Сен-Жером не уважал индивидуальность и таланты Николеньки. Он старался подавить все, что отличало мальчика от других детей, и превратить его в обычного, безликого школьника. Это вызывало у Николеньки чувство неполноценности и неразделенности.

Таким образом, отношения между Николенькой и воспитателем из Сен-Жером были конфликтными из-за жестокости, предубеждения и несправедливости воспитателя.

Задача 2: Какие действия привели к унижению мальчика? Какие литературные приемы Толстой использовал для изображения внутреннего состояния героя?

Мальчика были унижены рядом действий, которые произошли в рассказе. Во-первых, воспитатель из Сен-Жером неправильно искажал имя Николеньки, вызывая насмешки со стороны других детей. Это создавало у мальчика чувство стыда и унижения.

Во-вторых, воспитатель публично осмеивал и карал Николеньку за его независимость и проявление индивидуальности. Он называл его "сумасшедшим" и "отсталым", что приводило к еще большему психологическому унижению и страданиям мальчика.

Также, в рассказе были использованы различные литературные приемы, чтобы показать внутреннее состояние героя. Например, Лев Толстой использовал повествование от первого лица, позволяя нам узнать о чувствах и мыслях Николеньки изнутри. Он также описывал физические симптомы, такие как покраснение лица и сарказм, чтобы передать эмоциональное напряжение и страдание Николеньки.

Таким образом, действия воспитателя и использование различных литературных приемов Толстой позволяют нам понять, какие события привели к унижению мальчика и как это отразилось на его внутреннем состоянии.

Задача 3: Как вы относитесь к воспитанию Николеньки и к самому Николеньке?

Как учитель, я считаю, что воспитание Николеньки было несправедливым и вредным для его развития. Воспитатель из Сен-Жером проявлял жестокость, предубеждение и несправедливость, что создавало неблагоприятную среду для Николеньки. Вместо того чтобы поддерживать его индивидуальность и таланты, воспитатель старался подавить его и сделать его подобным всем остальным.

Что касается Николеньки самого, я считаю его интересным и талантливым ребенком. Его стремление сохранить свою индивидуальность и искренность в условиях такого непонимания и унижения заслуживает уважения. Я считаю, что нужно поддерживать и развивать уникальность каждого ребенка, а не пытаться привести их к общепризнанным стандартам.

В целом, отношение к воспитанию Николеньки и к самому Николеньке должно быть понимающим и поддерживающим. Дети нуждаются в заботе, любви и понимании, чтобы развиваться и раскрыть свой потенциал.