1. Почему Лёша не желает учиться в престижной школе? Почему он поддакивает одноклассникам, которые явно издеваются

1. Лёша, главный персонаж повести, не желает учиться в престижной школе по нескольким причинам. Во-первых, он чувствует себя чужим и неуверенным в таком элитном окружении. Он считает, что все его одноклассники богатые и успешные, а он сам - простой и не особо талантливый. Поэтому он предпочитает подчиняться своим товарищам, чтобы хоть как-то принадлежать к этой группе.

Однако, эти действия говорят о слабой внутренней уверенности Лёши и его стремлении быть включенным в группу даже при отсутствии уважения или хороших отношений с одноклассниками. Лёша испытывает желание быть принятой в этой школе, и он думает, что это единственный способ, как он может найти своё место в обществе.

2. Лёхич - Юджин мечтал о своей маме, о которой он считал, что она была красивой, доброй и заботливой. Он фантазировал о ней, так как она ушла, когда он был очень маленьким, и он почти не помнит её. Лёхич рисовал её, мечтал о встрече и хранил эти иллюзии на протяжении всей повести.

Однако, когда в конце истории Миша принёс фотографию женщины, которую он думал, что это Юджин, выяснилось, что на самом деле это была простая женщина, не связанная с мамой Лёхича. Таким образом, Лёхич реализовал, что его представление о маме было всего лишь фантазией, и он должен принять реальность и начать жить в настоящем.

3. После создания своего классного сайта, жизнь Миши и его одноклассников изменилась в лучшую сторону. Сайт привлёк внимание множества людей, и они начали привлекать спонсоров, улучшать учебные условия, их интерес к учению возрос. Используя сайт, они смогли найти поддержку учителей и взрослых, которые раньше не обращали на них внимания. Все это дало им больше возможностей для саморазвития и раскрытия своего потенциала.

4. Предугадать, кто скрывается под псевдонимом Майракпак было довольно сложно. В истории подразумевались различные подозреваемые, но конкретный человек, стоящий за этим псевдонимом, не был ясен до конца повести. Появление различных подозрений у читателей делало сюжет интригующим и захватывающим.

5. Следовало ли ожидать, что Кира станет другом Миши? На самом деле, в начале повести Кира и Миша были в совершенно разных группах и не взаимодействовали друг с другом. Однако, по мере развития сюжета, они начали проводить все больше времени вместе, участвовать в общих проектах и поддерживать друг друга.

К сожалению, Кира приняла решение окончить их дружбу. В повести не указано конкретное объяснение, почему она сделала это, но можно предположить, что возникли разногласия или взаимное непонимание между ними, которые привели к такому решению.

6. Отец Киры, как указывает повесть, относился к Мише многозначительно и с определенным недоверием. Он запретил Кире общаться с Мишей в результате его неблагополучной семейной ситуации и низкого социального статуса. Возможно, отец Киры видел в Мише несоответствие своим представлениям о подходящем друге для своей дочери.

Также, отец Киры мог опасаться, что Миша может оказать отрицательное влияние на Киру или что их дружба может привести к снижению её академических результатов. Такие опасения стали основной причиной его запрета.