1. Почему изначально подготовка проекта отмены крепостного права проводилась в секрете, а затем вышла на публичный

1. Изначально подготовка проекта отмены крепостного права проводилась в секрете по нескольким причинам. Во-первых, отмена крепостного права была серьезной социально-политической реформой, которая могла вызвать недовольство и протесты со стороны обладателей крепостных. Публичное обсуждение проекта могло привести к массовому сопротивлению и даже волнениям. Поэтому правительство решило вести работу в секрете, чтобы минимизировать возможные негативные последствия.

Во-вторых, секретная подготовка позволяла избежать вмешательства и негативного влияния консервативных сил, которые могли пытаться препятствовать реформе. Отмена крепостного права требовала серьезной преобразовательной работы и изменений в обществе, и некоторые группы интересов могли противодействовать этим изменениям.

Однако, когда правительство уже имело конкретный проект и оценило возможные последствия, оно решило выйти на публичный уровень. Это было сделано, во-первых, для обеспечения прозрачности и демократии, чтобы общество могло изучить и обсудить проект реформы. Во-вторых, правительство надеялось получить поддержку общества и легитимность для своих реформ, чтобы сократить возможность возникновения массового сопротивления после введения изменений.

2. Чтобы доказать, что реформы, осуществленные Александром II в 60-70 годах XIX века, имели лагеральную направленность, можно привести следующие аргументы:

- Введение свободы личности и усиление прав граждан. Александр II проводил реформы, которые давали гражданам больше свободы и прав. Например, крестьянам было разрешено свободно переходить в мирные города и заниматься разными видами деятельности. Были отменены некоторые ограничения, связанные с дворянством, и введена свобода личности.

- Отмена крепостного права. Самая главная реформа Александра II - отмена крепостного права, которая осуществилась в 1861 году. Это означало освобождение крепостных крестьян от принудительного принадлежания к помещику. Они получили право свободно выбирать место жительства и профессию, а также приобретать землю.

- Развитие образования и судебной реформы. Александр II существенно модернизировал образовательную систему, предоставив возможность обучения большему числу людей, включая женщин и крестьян. Были также проведены судебные реформы, направленные на улучшение справедливости системы и правосудия.

Все эти меры свидетельствуют о лагеральной (направленной вперед) природе реформ, которые были осуществлены Александром II в 60-70 годах XIX века. Они стремились к модернизации и прогрессу России, предоставлению большей свободы и прав гражданам, а также укреплению государства.