1. По каким показателям может считаться семья малой группой? 2. Укажите конкретные примеры признаков, которые указаны

1. Малая группа семьи может оцениваться по различным показателям, включая количество членов семьи, размеры дохода, количество детей, размер жилой площади, и т.д. В зависимости от контекста и специфики исследования, эти показатели могут варьироваться.

2. Примеры признаков, которые могут указывать на принадлежность семьи к малой группе, могут включать:
- Малое количество членов семьи, например, родители и один-два ребенка.
- Относительно низкий уровень дохода и ограниченные финансовые ресурсы.
- Жилая площадь, которая соответствует размеру малой семьи, и не является излишне большой.

3. Семью называют школой межличностных отношений, потому что она является первым и наиболее значимым местом, где дети изучают и развивают навыки общения, эмоциональной связи и взаимодействия с другими людьми. В рамках семьи дети осваивают социальные роли и учатся понимать других людей, выступать в качестве членов сообщества и строить здоровые отношения.

4. Семейная единица выполняет ряд функций, включая:
- Функция репродукции, заключающаяся в производстве и воспитании детей.
- Функция социализации, которая предполагает передачу норм и ценностей общества от родителей к детям.
- Функция экономической поддержки, обеспечивающая финансовое благополучие и удовлетворение потребностей семьи.
- Функция эмоциональной поддержки и укрепления, которая обеспечивает создание комфортного и поддерживающего общего пространства для членов семьи.

5. Примеры ситуаций, демонстрирующих, как семья осуществляет свои функции, могут включать:
- Родители, которые обеспечивают материальные ресурсы и создают безопасное и уютное жилище для своих детей.
- Совместное время, проведенное в семейных мероприятиях, таких как общие обеды или игры, способствующее развитию эмоциональной связи между членами семьи.
- Обмен опытом и знаниями между родителями и детьми, который помогает детям освоить навыки и ценности общества.

6. Нет универсального представления о ролях внутри семьи для всех людей. Семейные роли могут оказываться влиянием социокультурных факторов, межличностных отношений, эмоциональных особенностей и многих других факторов. Роли в семье могут отличаться в зависимости от культурных традиций, социальных норм и ценностей.

7. Подростки внутри семьи могут выполнять ряд ролей, включая:
- Роль старшего брата/сестры, который заботится о младших братьях или сестрах и помогает им в их повседневной жизни.
- Роль дочери/сына, которая помогает в уходе за семьей, выполняет домашние обязанности и помогает в воспитании младших.
- Роль студента, который активно изучает учебный материал и рассказывает о своих достижениях в школе.

8. Ученые называют ценностями семьи набор общих идеалов, которые являются основой семейных отношений и поведения. Виды таких ценностей могут включать: эмоциональную поддержку и взаимопонимание, справедливость и честность, доверие и взаимная забота, образование и академические достижения, культурные и религиозные ценности, здоровый образ жизни и т.д. Примеры ценностей в семье могут варьироваться в зависимости от культурных, религиозных и социальных особенностей семьи.