1. По изображению на рисунке 154, определите, на какой оси графика розы ветров указано количество дней с северным

1. По изображению на рисунке 154, определите, на какой оси графика розы ветров указано количество дней с северным ветром. Сколько дней с северным ветром было в марте?
2. Определите главное направление ветра в Вишнёвом переулке. Сколько дней в марте возможно использовала Мэри Поппинс для полета со западным ветром?
Летучий_Мыш_7241

Летучий_Мыш_7241

1. Для определения оси графика розы ветров, на которой указано количество дней с северным ветром, нужно изучить рисунок 154. Если на данном рисунке оси графика приведены, то следует обратить внимание на подписи осей или их направления.

Если на рисунке оси не указаны, можно обратить внимание на название графика. Оно часто содержит информацию о содержании осей графика. Например, если название графика включает слова "роза ветров" или "направление ветра", можно предположить, что информация о количестве дней с северным ветром будет указана на оси графика.

Для определения количества дней с северным ветром в марте, следует обратить внимание на месяц, указанный на рисунке. Затем посмотреть на подписи или значения, отмеченные на оси, соответствующей количеству дней. Найти март на этой оси и определить значение или количество, отмеченные для этого месяца.

2. Чтобы определить главное направление ветра в Вишнёвом переулке, нужно обратиться к соответствующему источнику информации, например, метеорологическим данным или специальным картам ветрового режима для данного района. В этих источниках указаны основные направления ветра или его распределение.

Чтобы узнать, сколько дней в марте возможно использовала Мэри Поппинс для полета со западным ветром, следует обратиться к данным или прогнозу ветра, приведенным для соответствующего района и периода времени. Обратите внимание на то, что конкретные данные о ветре в Вишнёвом переулке или про использование Мэри Поппинс могут быть вымышленными, поскольку они относятся к литературному произведению.

Предоставленные ответы являются общими рекомендациями и основаны на типичных школьных задачах или источниках информации. В конкретной задаче могут быть особенности или специфические условия, которые требуют дополнительного изучения или консультации объясняющего материала.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello