1. Підметом є поїдемо поговорити з лісом, а вже тоді я можу і з людьми. 2. Присудком є талант малювати має не кожна

1. В данном предложении имеется сложное дополнение, состоящее из двух частей: "поїдемо поговорити з лісом" и "а вже тоді я можу і з людьми". Первая часть, "поїдемо поговорити з лісом", описывает действие, которое будет выполнено прежде, чем будет возможность говорить с людьми. Вторая часть, "а вже тоді я можу і з людьми", указывает на условие, когда появится возможность общаться с людьми. То есть, сначала будет общение с лесом, а затем с людьми.

2. Во втором предложении имеется простое дополнение, которое состоит из фразы "талант малювати має не кожна людина". Данное выражение означает, что не каждый человек обладает способностью рисовать. Таким образом, маловероятно, что каждый человек обладает этим талантом.

3. В третьем предложении имеется определение, объясняющее значение слова "поважати людину". Описывается это как "наука душі", что указывает на то, что уважение к человеку - это что-то глубокое, требующее изучения и понимания. Таким образом, чтобы соблюсти уважение к другим людям, необходимо разбираться в сущности души.

4. В четвертом предложении имеется простое дополнение, которое состоит из фразы "батька попросили оновити старий сценарій". Здесь указывается, что отец был попрошен обновить старый сценарий. Это значит, что задачей отца стало обновление сценария.

5. В пятом предложении имеется простое дополнение, обозначенное фразой "почати цінувати життя". Говорится о том, что люди начинают ценить жизнь настоящим образом после достижения тридцати лет. Это указывает на то, что в определенном возрасте люди приобретают большую мудрость и ценят каждый момент своей жизни.

Надеюсь, данное пояснение помогло вам понять значения и связи между компонентами предложений. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их.