1) Перепишите, укажите пропущенные буквы. Объясните, почему предложения разделены на пары. Подчеркните выделенные слова

Задача 1:

Перепишите, укажите пропущенные буквы. Объясните, почему предложения разделены на пары. Подчеркните выделенные слова в качестве составляющих предложения.

1) Так увид...мся мы скоро, а сейчас пришло время отправиться в море. — Прошла замечательная пора. (А. Пушкин)
2) Но тихо. День еще д...алек, и люди спят вокруг. Где-то рядом у к...литки тихо зашуршало к...льцо. (А. Твардовский)

Ответ:

1) Так увидимся мы скоро, а сейчас пришло время отправиться в море. — Прошла замечательная пора. (А. Пушкин)
2) Но тихо. День еще далек, и люди спят вокруг. Где-то рядом у колитки тихо зашуршало кольцо. (А. Твардовский)

Предложения разделены на пары, чтобы показать связь между ними. В каждой паре первое предложение говорит о каком-то времени или событии, а второе предложение подтверждает или развивает эту тему. Обратите внимание, что отсутствующие буквы в предложениях были добавлены для удобства и полноты предложения при его записи.

В первом предложении, стих из произведения А. Пушкина, говорится о предстоящей встрече и путешествии в море. Во втором предложении, автор А. Твардовский описывает тишину и спокойствие, которое царит утром, когда день только начинается. Звук колокольчика в конце предложения символизирует нарушение этой тишины.

Действительно, каждое выделенное слово является важной частью предложения и передает определенную информацию. Эти слова помогают создать основную смысловую нить предложения и переносят с эмоциональной нагрузкой или историческим значением, как в случае с цитатой Пушкина.