1. Перепишите текст, вставляя недостающие буквы. Обозначьте графически правильное написание. Косаюсь, прикаснитесь, косательная, косаешься, коснемся, косается, сенокосилка, прикаснулся, косалась, коснуться.
2. Запишите слово, в котором нет чередования гласных, и объясните его написание.
3. Составьте предложение с однородными членами, используя одно из слов с чередованием гласных в корне.
4. Завершите предложения словами, содержащими корни "кос-" и "кас-". Обозначьте правильное написание графически. Самолет плавно земле. Лектор несколько раз в своем выступлении.
2. Запишите слово, в котором нет чередования гласных, и объясните его написание.
3. Составьте предложение с однородными членами, используя одно из слов с чередованием гласных в корне.
4. Завершите предложения словами, содержащими корни "кос-" и "кас-". Обозначьте правильное написание графически. Самолет плавно земле. Лектор несколько раз в своем выступлении.
Котэ_3515
1. Перепишите текст, вставляя недостающие буквы:
- Косаюсь, прикаснитесь, косательная, косаешься, коснемся, косается, сенокосилка, прикаснулся, косалась, коснуться.
- Косяюсь, прикоснитесь, косательная, косяешься, коснемся, косавится, сенокосилка, прикоснулся, косалась, коснуться.
2. Запишите слово, в котором нет чередования гласных, и объясните его написание:
- Слово без чередования гласных - "сенокосилка". В данном слове только гласные "е" и "и" употребляются без исключений.
3. Составьте предложение с однородными членами, используя одно из слов с чередованием гласных в корне:
- Мальчик готовил косилку, освежающий напиток и игровой мяч.
4. Завершите предложения словами, содержащими корни "кос-" и "кас-". Обозначьте правильное написание графически:
- Самолет плавно коснулся земли.
- Лектор несколько раз в своем выступлении касался актуальных проблем.
- Косаюсь, прикаснитесь, косательная, косаешься, коснемся, косается, сенокосилка, прикаснулся, косалась, коснуться.
- Косяюсь, прикоснитесь, косательная, косяешься, коснемся, косавится, сенокосилка, прикоснулся, косалась, коснуться.
2. Запишите слово, в котором нет чередования гласных, и объясните его написание:
- Слово без чередования гласных - "сенокосилка". В данном слове только гласные "е" и "и" употребляются без исключений.
3. Составьте предложение с однородными членами, используя одно из слов с чередованием гласных в корне:
- Мальчик готовил косилку, освежающий напиток и игровой мяч.
4. Завершите предложения словами, содержащими корни "кос-" и "кас-". Обозначьте правильное написание графически:
- Самолет плавно коснулся земли.
- Лектор несколько раз в своем выступлении касался актуальных проблем.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
