1. Перепишите, добавляя пропущенные буквы. Объясните правописание слов с пропущенными буквами. Море после шторма все еще дышало и не давало солнцу воздуха. Когда же на солнце наплывало толстое облако, шторм усиливался. Сначала среди невысоких волн, затем прямо и сильно вверх, сквозь густой, ореховый лес.
2. В природе звери, птицы, насекомые разделяются на виды. Возможно, ли люди, которые включают в себя всю природу, за относительно короткое время своего существования стерли в себе это различие?
3. Михаил прикрыл губы и попробовал петь, как соловей.
4. Музыка, которую я слышал в детстве, осталась во мне, и те ее взлеты к небу, к звездам, от которых я плакал.
2. В природе звери, птицы, насекомые разделяются на виды. Возможно, ли люди, которые включают в себя всю природу, за относительно короткое время своего существования стерли в себе это различие?
3. Михаил прикрыл губы и попробовал петь, как соловей.
4. Музыка, которую я слышал в детстве, осталась во мне, и те ее взлеты к небу, к звездам, от которых я плакал.
Владимирович
1. В данной задаче мы должны переписать предложение, добавляя пропущенные буквы. Давайте начнем с первого предложения:
Море после шторма все еще дышало и не давало солнцу воздуха.
Пояснение: Здесь пропущены буквы "г" и "ых" в слове "дышало" и буква "у" в слове "воздуха".
Море после шторма все еще дышало и не давало солнцу воздуха.
2. В природе звери, птицы, насекомые разделяются на виды. Возможно, ли люди, которые включают в себя всю природу, за относительно короткое время своего существования стерли в себе это различие?
Пояснение: В этом предложении нет пропущенных букв, но есть вопросительное предложение, которое заканчивается знаком "?".
3. Михаил прикрыл губы и попробовал петь, как соловей.
Пояснение: В этом предложении нет пропущенных букв. Оно описывает действие Михаила, который прикрыл губы и попробовал петь, подражая соловью.
4. Музыка, которую я слышал в детстве
Пояснение: В данном предложении нет пропущенных букв. Оно описывает музыку, которую человек услышал в своем детстве.
Все предложения были переписаны с добавлением пропущенных букв. Некоторые слова были пояснены с точки зрения правописания или смысла предложения. Если у вас есть дополнительные вопросы, пожалуйста, задавайте.
Море после шторма все еще дышало и не давало солнцу воздуха.
Пояснение: Здесь пропущены буквы "г" и "ых" в слове "дышало" и буква "у" в слове "воздуха".
Море после шторма все еще дышало и не давало солнцу воздуха.
2. В природе звери, птицы, насекомые разделяются на виды. Возможно, ли люди, которые включают в себя всю природу, за относительно короткое время своего существования стерли в себе это различие?
Пояснение: В этом предложении нет пропущенных букв, но есть вопросительное предложение, которое заканчивается знаком "?".
3. Михаил прикрыл губы и попробовал петь, как соловей.
Пояснение: В этом предложении нет пропущенных букв. Оно описывает действие Михаила, который прикрыл губы и попробовал петь, подражая соловью.
4. Музыка, которую я слышал в детстве
Пояснение: В данном предложении нет пропущенных букв. Оно описывает музыку, которую человек услышал в своем детстве.
Все предложения были переписаны с добавлением пропущенных букв. Некоторые слова были пояснены с точки зрения правописания или смысла предложения. Если у вас есть дополнительные вопросы, пожалуйста, задавайте.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
