1. Перечитайте описание персонажа дядюшки Бризака.
2. Какое впечатление на доктора Гаспара производит домик дядюшки Бризака? Почему?
3. Что можно узнать о жизни обитателей этого дома по описанию их жилища?
4. Пересмотрите фрагменты фильма, где действие происходит в домике. Сравните ваше впечатление от образа жилища в романе и в фильме.
5. Перечитайте описание дворца и парка трех толстяков.
6. Почему в романе не описаны внутренние помещения дворца?
7. Каким образом представлен интерьер дворца трех толстяков в фильме?
8. Найдите описание города.
9. Каково впечатление от города, исходя из предоставленной информации?
2. Какое впечатление на доктора Гаспара производит домик дядюшки Бризака? Почему?
3. Что можно узнать о жизни обитателей этого дома по описанию их жилища?
4. Пересмотрите фрагменты фильма, где действие происходит в домике. Сравните ваше впечатление от образа жилища в романе и в фильме.
5. Перечитайте описание дворца и парка трех толстяков.
6. Почему в романе не описаны внутренние помещения дворца?
7. Каким образом представлен интерьер дворца трех толстяков в фильме?
8. Найдите описание города.
9. Каково впечатление от города, исходя из предоставленной информации?
Roza
из описания?
10. Почему в романе не приводятся конкретные названия городов?
11. Как архитектура и строительство города олицетворяют его историю и культуру?
12. Каким образом в фильме передан образ города?
13. Перечитайте описание просторов деревни.
14. Какой эмоциональный настрой преобладает в описании деревни?
15. Сравните описание деревни в романе и в фильме. Какие особенности переданы в каждой версии?
16. Какие особенности природы и окружающей среды переданы в романе?
17. Какой образ природы и окружающей среды преобладает в фильме?
18. Почему важно описание природы и окружающей среды в литературных произведениях?
19. Перечитайте описание библиотеки и музея.
20. Какие особенности этих мест подчеркивают их значение в романе?
21. Каким образом передана атмосфера библиотеки и музея в фильме?
22. Почему в романе столь подробно описывается библиотека и музей?
23. Какие эмоции и ассоциации вызывают описания школы?
24. Каким образом архитектура школы и её описание отображают важность образования?
25. Какое впечатление от школы создает ее описание в фильме?
26. Почему в романе особое внимание уделено описанию школьных классов и учебного процесса?
27. Перечитайте описание спортзала и стадиона.
28. Какие особенности спортзала и стадиона их делают значимыми в романе?
29. Как передано значение спорта и физической активности в фильме?
30. Почему в романе так подробно описываются спортивные сооружения?
31. Каким образом автор передает значение искусства в романе?
32. Какое впечатление о культуре создает описание театра и художественной галереи?
33. Как в фильме передано значение искусства?
34. Почему в романе столь подробно описываются художественные объекты и их значение?
35. Какие эмоции вызывают описания столовой и ресторана?
36. Какое впечатление от питания создает описание их?
37. Каким образом атмосфера столовой и ресторана передается в фильме?
38. Почему в романе описывается питание и места, где его подают?
39. Перечитайте описание спальни главного героя.
40. Какими особенностями спальни и её описания ее значение передают в романе?
41. Какая атмосфера спальни создается в фильме?
42. Почему в романе столько внимания уделяется описанию спальни главного героя?
10. Почему в романе не приводятся конкретные названия городов?
11. Как архитектура и строительство города олицетворяют его историю и культуру?
12. Каким образом в фильме передан образ города?
13. Перечитайте описание просторов деревни.
14. Какой эмоциональный настрой преобладает в описании деревни?
15. Сравните описание деревни в романе и в фильме. Какие особенности переданы в каждой версии?
16. Какие особенности природы и окружающей среды переданы в романе?
17. Какой образ природы и окружающей среды преобладает в фильме?
18. Почему важно описание природы и окружающей среды в литературных произведениях?
19. Перечитайте описание библиотеки и музея.
20. Какие особенности этих мест подчеркивают их значение в романе?
21. Каким образом передана атмосфера библиотеки и музея в фильме?
22. Почему в романе столь подробно описывается библиотека и музей?
23. Какие эмоции и ассоциации вызывают описания школы?
24. Каким образом архитектура школы и её описание отображают важность образования?
25. Какое впечатление от школы создает ее описание в фильме?
26. Почему в романе особое внимание уделено описанию школьных классов и учебного процесса?
27. Перечитайте описание спортзала и стадиона.
28. Какие особенности спортзала и стадиона их делают значимыми в романе?
29. Как передано значение спорта и физической активности в фильме?
30. Почему в романе так подробно описываются спортивные сооружения?
31. Каким образом автор передает значение искусства в романе?
32. Какое впечатление о культуре создает описание театра и художественной галереи?
33. Как в фильме передано значение искусства?
34. Почему в романе столь подробно описываются художественные объекты и их значение?
35. Какие эмоции вызывают описания столовой и ресторана?
36. Какое впечатление от питания создает описание их?
37. Каким образом атмосфера столовой и ресторана передается в фильме?
38. Почему в романе описывается питание и места, где его подают?
39. Перечитайте описание спальни главного героя.
40. Какими особенностями спальни и её описания ее значение передают в романе?
41. Какая атмосфера спальни создается в фильме?
42. Почему в романе столько внимания уделяется описанию спальни главного героя?
Знаешь ответ?