1. Павел Петрович был непродолжительно присутствующим при разговоре между его братом и управляющим - высоким и худым человеком с милым чахоточным голосом и коварными глазами... (Т.)
2. Денисов, который провел всю ночь играя в карты и еще не вернулся домой (Л.Т.)
3. Отец его был боевым генералом 1812 года. Был он полуграмотным, грубым, но не злым русским человеком. Всю свою жизнь он таскал лямку, командовал сперва бригадой, потом дивизией и постоянно жил в провинции (Т.)
4. В руках у нее [девушки] находилась корзинка...
2. Денисов, который провел всю ночь играя в карты и еще не вернулся домой (Л.Т.)
3. Отец его был боевым генералом 1812 года. Был он полуграмотным, грубым, но не злым русским человеком. Всю свою жизнь он таскал лямку, командовал сперва бригадой, потом дивизией и постоянно жил в провинции (Т.)
4. В руках у нее [девушки] находилась корзинка...
Snezhka
1. В данной фразе описывается разговор между Павлом Петровичем и управляющим. Павел Петрович был только ненадолго присутствующим, то есть он не оставался на протяжении всего разговора. Управляющий описан как высокий и худой человек с милым, но слабым голосом и коварными глазами. Правильно ли я понимаю это задание?
2. Во втором предложении рассказывается о Денисове, который провел всю ночь играя в карты и еще не вернулся домой. То есть он задержался где-то после игры. Возможно, он был поглощен игрой и забыл о времени или у него случилась какая-то неожиданная ситуация. Правильно ли я понимаю этот фрагмент?
3. В данном предложении даются характеристики отца героя рассказа. Отец был боевым генералом 1812 года, не был злым, но грубым русским человеком. Он был полуграмотным и постоянно проживал в провинции. Возможно, это был типичный представитель русского дворянства того времени. Правильно ли я понимаю это описание?
4. В последнем предложении говорится о девушке, у которой в руках находилась корзинка. Вероятно, она несла или держала эту корзинку с какими-то предметами или продуктами. Конкретный контекст этого предложения не указан, поэтому сложно сказать, что именно находилось в корзинке. Правильно ли я понимаю эту фразу?
Пожалуйста, уточните дополнительные детали или задайте вопросы, чтобы я мог дать более полный ответ на ваш запрос.
2. Во втором предложении рассказывается о Денисове, который провел всю ночь играя в карты и еще не вернулся домой. То есть он задержался где-то после игры. Возможно, он был поглощен игрой и забыл о времени или у него случилась какая-то неожиданная ситуация. Правильно ли я понимаю этот фрагмент?
3. В данном предложении даются характеристики отца героя рассказа. Отец был боевым генералом 1812 года, не был злым, но грубым русским человеком. Он был полуграмотным и постоянно проживал в провинции. Возможно, это был типичный представитель русского дворянства того времени. Правильно ли я понимаю это описание?
4. В последнем предложении говорится о девушке, у которой в руках находилась корзинка. Вероятно, она несла или держала эту корзинку с какими-то предметами или продуктами. Конкретный контекст этого предложения не указан, поэтому сложно сказать, что именно находилось в корзинке. Правильно ли я понимаю эту фразу?
Пожалуйста, уточните дополнительные детали или задайте вопросы, чтобы я мог дать более полный ответ на ваш запрос.
Знаешь ответ?