1. Павел не спеша направился к двери и, вспомнив что-то, вернулся к столу.
2. Работая, он старался подавить свою тоску.
3. Пройдя до самых сумерек и не найдя ничего, я отправился по берегу реки.
4. Не станешь мастером, не испортив дела.
5. При уходе не забывайте погасить свет.
6. Он постоял, пристально вглядываясь в темноту, и, улыбнувшись своим мыслям, пошел быстрее.
2. Высунув язык, он сосредоточился.
3. Затаив дыхание, они слушали звуки за дверью.
4. Он не переводил духа и продолжал бороться.
5. Он уставился в потолок, задумавшись о будущем.
6. Она не помнила себя с радости.
7. Они не смыкали глаз от захватывающего зрелища.
8. Он сломя голову бежал, не обращая внимание на препятствия.
2. Работая, он старался подавить свою тоску.
3. Пройдя до самых сумерек и не найдя ничего, я отправился по берегу реки.
4. Не станешь мастером, не испортив дела.
5. При уходе не забывайте погасить свет.
6. Он постоял, пристально вглядываясь в темноту, и, улыбнувшись своим мыслям, пошел быстрее.
2. Высунув язык, он сосредоточился.
3. Затаив дыхание, они слушали звуки за дверью.
4. Он не переводил духа и продолжал бороться.
5. Он уставился в потолок, задумавшись о будущем.
6. Она не помнила себя с радости.
7. Они не смыкали глаз от захватывающего зрелища.
8. Он сломя голову бежал, не обращая внимание на препятствия.
Zabludshiy_Astronavt
Задача 1. В данном тексте перечислены различные действия и мысли персонажа по порядку. Давайте разберем их поэтапно:
1. Павел не спеша направился к двери и, вспомнив что-то, вернулся к столу. Видим, что Павел медленно двигался к двери, но внезапно вспомнил о чем-то и вернулся обратно к столу.
2. Работая, он старался подавить свою тоску. Павел работал и одновременно пытался сдерживать свою грусть или грусть.
3. Пройдя до самых сумерек и не найдя ничего, я отправился по берегу реки. Здесь персонаж говорит о том, что он прошел до того момента, когда стало темно, но не нашел ничего и решил отправиться по берегу реки.
4. Не станешь мастером, не испортив дела. Здесь важно помнить про пунктуацию - это высказывание, которое можно отнести к мыслям персонажа или какому-то обобщению, и оно гласит, что чтобы стать мастером, нужно сделать дела не испортив.
5. При уходе не забывайте погасить свет. В данном случае дан совет - при уходе нужно не забывать выключать свет.
6. Он постоял, пристально вглядываясь в темноту, и, улыбнувшись своим мыслям, пошел быстрее. Здесь описывается, как персонаж останавливается, чтобы пристально вглядеться в темноту, а затем, улыбнувшись своим мыслям, он быстро идет дальше.
Задача 2. В этом случае также перечисляются действия, которые мы рассмотрим по шагам:
1. Высунув язык, он сосредоточился. Здесь описывается действие персонажа, который высовывает язык, а затем сосредоточивается на чем-то.
2. Затаив дыхание, они слушали звуки за дверью. В данной ситуации люди с задержанным дыханием слушают звуки, доносящиеся из-за двери.
3. Он не переводил духа и продолжал бороться. В данном фрагменте персонаж не теряет дух и продолжает бороться.
4. Он уставился в потолок, задумавшись о будущем. Здесь говорится о том, что персонаж уставился в потолок, задумываясь о том, что будет в будущем.
5. Она не помнила себя с радости. В этом предложении описывается, что женщина была так счастлива, что забыла о себе.
Надеюсь, эти обстоятельные объяснения помогли вам понять каждый шаг в данных задачах!
1. Павел не спеша направился к двери и, вспомнив что-то, вернулся к столу. Видим, что Павел медленно двигался к двери, но внезапно вспомнил о чем-то и вернулся обратно к столу.
2. Работая, он старался подавить свою тоску. Павел работал и одновременно пытался сдерживать свою грусть или грусть.
3. Пройдя до самых сумерек и не найдя ничего, я отправился по берегу реки. Здесь персонаж говорит о том, что он прошел до того момента, когда стало темно, но не нашел ничего и решил отправиться по берегу реки.
4. Не станешь мастером, не испортив дела. Здесь важно помнить про пунктуацию - это высказывание, которое можно отнести к мыслям персонажа или какому-то обобщению, и оно гласит, что чтобы стать мастером, нужно сделать дела не испортив.
5. При уходе не забывайте погасить свет. В данном случае дан совет - при уходе нужно не забывать выключать свет.
6. Он постоял, пристально вглядываясь в темноту, и, улыбнувшись своим мыслям, пошел быстрее. Здесь описывается, как персонаж останавливается, чтобы пристально вглядеться в темноту, а затем, улыбнувшись своим мыслям, он быстро идет дальше.
Задача 2. В этом случае также перечисляются действия, которые мы рассмотрим по шагам:
1. Высунув язык, он сосредоточился. Здесь описывается действие персонажа, который высовывает язык, а затем сосредоточивается на чем-то.
2. Затаив дыхание, они слушали звуки за дверью. В данной ситуации люди с задержанным дыханием слушают звуки, доносящиеся из-за двери.
3. Он не переводил духа и продолжал бороться. В данном фрагменте персонаж не теряет дух и продолжает бороться.
4. Он уставился в потолок, задумавшись о будущем. Здесь говорится о том, что персонаж уставился в потолок, задумываясь о том, что будет в будущем.
5. Она не помнила себя с радости. В этом предложении описывается, что женщина была так счастлива, что забыла о себе.
Надеюсь, эти обстоятельные объяснения помогли вам понять каждый шаг в данных задачах!
Знаешь ответ?