1. Пассивные конструкции присущи синтаксису научного стиля речи. 2. Неопределенно-личные и безличные предложения

1. Пассивные конструкции присущи синтаксису научного стиля речи.
2. Неопределенно-личные и безличные предложения характерны для научного стиля речи.
3. В научном стиле речи характерно использование форм родительного падежа в именных словосочетаниях.
Лапуля

Лапуля

1. Пассивные конструкции - это грамматические конструкции, в которых объект действия становится субъектом предложения, а действие совершается неагентом. В научном стиле речи они широко применяются для установления уровня нейтральности, объективности и акцентирования на самом действии, а не на лице, осуществляющем его.

Например, рассмотрим активную и пассивную конструкции для предложения: "Ученые исследуют новое явление."

- Активная конструкция: "Ученые исследуют новое явление." - в данном случае субъект "ученые" явно указан и выполняет действие "исследуют".
- Пассивная конструкция: "Новое явление исследуется учеными." - в данном случае объект "новое явление" становится субъектом предложения, а сами ученые, которые осуществляют исследование, переносятся в предложение с помощью предлога "у".

Таким образом, использование пассивных конструкций в научном стиле речи помогает сделать упор на действие и придать тексту более формальный характер.

2. Неопределенно-личные и безличные предложения - это грамматические конструкции, в которых отсутствует явное упоминание лица, выполняющего действие. В научном стиле речи такие предложения часто используются для обобщения, выражения общего закона или факта, а также для сокрытия авторства и представления информации в более объективном свете.

Неопределенно-личные предложения не указывают конкретного кто выполняет действие:

- Неопределенно-личное предложение: "Считается, что..." - в данном случае не указывается, кто именно считает, а просто сообщается о некотором общем мнении или установленном факте.

Безличные предложения также не упоминают конкретного исполнителя:

- Безличное предложение: "Было обнаружено, что..." - в этом предложении не указывается, кто обнаружил, а просто сообщается о наличии определенного факта.

Такие конструкции позволяют повысить объективность и научность высказывания, а также обобщить информацию, представив ее в более общем виде.

3. В научном стиле речи часто используется форма родительного падежа в именных словосочетаниях. Это обосновано необходимостью точно и однозначно указать на связь между существительными и передать определенные отношения.

Примеры использования формы родительного падежа в именных словосочетаниях:

- "Методы анализа данных" - в данном случае слово "анализа" указывает на отношение, что методы относятся к анализу данных.
- "История развития теории" - слово "развития" указывает на отношение, что история относится к развитию теории.

Использование форм родительного падежа помогает создать более точное и точное выражение и различить отношения между существительными в научном тексте. Это позволяет установить ясность и точность выражаемой информации.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello