1. Оратор медленно произносил слова, придавая каждому из них особое значение. 2. Люди простодушные принимают желаемое

1. Оратор медленно произносил слова, придавая каждому из них особое значение.

Этот факт может указывать на то, что оратор пытался акцентировать внимание слушателей на каждом слове, чтобы усилить его значение или эмоциональную нагрузку. Произнося слова медленно, оратор давал слушателям временные отрезки для усвоения смысла каждого слова, делая их осознающими их значимость.

2. Люди простодушные принимают желаемое за действительное.

В данном утверждении выражается мысль о том, что некоторые люди могут быть наивными или доверчивыми, и они могут склоняться к вере в то, чего они желают или чего хотят, вместо того, чтобы основывать свои представления на реальных фактах или аргументах. Это может быть связано с их стремлением к счастью или удовлетворению желаний, даже если они не соответствуют действительности.

3. Автор брошюры не представляет никаких обоснований для своих выводов.

Это указывает на отсутствие у автора брошюры доказательств, фактов или аргументов, подтверждающих его или ее выводы. Возможно, автор полагается на свою субъективную точку зрения или просто выражает свои мнения без опоры на проверенные данные или исследования. Такое отсутствие обоснования снижает доверие к автору и может вызвать сомнения в достоверности его или ее выводов.

4. Несколько раз в течение суток по радио производится проверка времени.

Это означает, что в течение суток на радио проводятся несколько проверок, чтобы убедиться в точности и согласованности показаний времени. Это может быть выполнено, например, путем объявления текущего времени или сравнения времени с другими точками опоры, такими как время синхронизации с атомными часами. Такие проверки помогают в обеспечении точности и надежности предоставляемой радиоинформации о времени.

5. В толковых словарях присутствуют различного рода стилистические пометки.

Толковые словари часто содержат пометки, которые помогают читателям понять и использовать слова или выражения с определенными стилистическими особенностями. Эти пометки могут относиться к уровню формальности, эмоциональной окраске, устаревшему или просторечному употреблению слов и другим стилистическим особенностям. Такие пометки помогают расширить лингвистические знания и помогают избегать неправильного использования слов в различных контекстах