1. Определите тему и идею стихотворения Затерян след в степи солончаковой авторства П.Н. Васильева. Напишите описание

1. Определите тему и идею стихотворения "Затерян след в степи солончаковой" авторства П.Н. Васильева. Напишите описание использованных средств выразительности и определите их роль.
2. В степи солончаковой затерян след, но при ближайшем рассмотрении можно увидеть, что на шее скакуна находятся старинные зашиты письмена, тонкая и тугая кладница шевровая. Есть звонкость печали, осязаемая под острыми подковами, а узорная и темная резьба стремян создают ощущение многовековой пыли. Курганная луна восходит над тобой, раскрывая просторный бег гнедого иноходца. При прислушивании можно услышать ритмичные сердцебиения степной страны, которая простирается здесь, а тяжелые облака плывут над юртой у колодца, создавая пеструю картину.
3. Что является темой и идеей стихотворения П.Н. Васильева "Затерян след в степи солончаковой"? Какие изобразительно-выразительные средства использованы и какую роль они играют?
4. В степи солончаковой затерян след, но приглядитесь внимательнее - на шее скакуна находятся старинные зашиты письмена, заключенные в тугую и тонкую кладницу из шевра. Под острыми подковами звенит печаль, а узорная и темная резьба стремян придает ощущение древности и пыли многовековой. Возле вас поднимется курганная луна. Просторный бег гнедого впечатляет, а если вы прислушаетесь, то услышите ритмичные сердцебиения степной страны, раскинувшейся здесь. Тяжелые облака плывут над разноцветной юртой у колодца.
5. Определите тему и идею стихотворения "Затерян след в степи солончаковой" П.Н. Васильева. Назовите изобразительно-выразительные средства и объясните, какую роль они играют.
6. В степи солончаковой потерялся след, но если вы внимательно посмотрите, то увидите, что на шее скакуна находится старинные зашиты письмена, спрятанные в кольцо из шедевры. Под острыми подковами раздаётся грустный звон, а узорная и темная резьба стремян создаёт впечатление старинной пыли. Здесь, над вами, поднимается луна, словно скула. Впечатляет бег гнедого иноходца. Если прислушаться, то услышите мерное сердцебиение степной страны, которая раскинулась здесь, и тяжелые облака, плывущие над многоцветной юртой у колодца.
Язык

Язык

Тема стихотворения "Затерян след в степи солончаковой" авторства П.Н. Васильева - это потеря и утрата, связанные с быстротечностью времени и истории. Главная идея стихотворения заключается в том, что даже когда что-то исчезает, оно все равно оставляет след в памяти и наследии.

В стихотворении используются различные средства выразительности, чтобы передать эти эмоции и идеи. Давайте рассмотрим некоторые из них и определим их роль:

1. Метафоры:
- "степь солончаковая" - символизирует необитаемое и незримое пространство времени, в котором теряются следы.
- "защиты письмена", "тонкая и тугая кладница шевровая" - указывают на историческое прошлое, которое все еще ощущается, несмотря на его исчезновение. Они служат напоминанием о прошлом.
- "узорная и темная резьба стремян" - указывает на долгую историю, создавая ощущение многовековой пыли. Она символизирует прочность и продолжительность времени.

2. Сравнение:
- "курганная луна" - сравнивается с мгновенной памятью, раскрывающей просторный бег иноходца. Это подчеркивает важность сохранения памяти и наследия.

3. Аудиальные образы:
- "звонкость печали" - создает образ звука, который оживляет стихотворение и поддерживает эмоциональную атмосферу.
- "под острыми подковами" - добавляет звуковые детали, усиливающие образ и ощущения.

Все эти средства выразительности помогают передать эмоциональную и символическую суть стихотворения, добавляют глубину и оживляют его содержание, делая его интересным для анализа и понимания.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello