1) Определите и запишите главную идею текста.
2) Какое мнение автора текста о том, что должен делать каждый человек? Запишите ответ.
Мама и маленький Петрик сели на поезд, чтобы отправиться в жаркий южный город - отдохнуть у теплого моря. Мама устроила кровать для себя на одной полке, а для Петрика на другой. Петрик наелся ужином, который включал вкусную булку, куриную ножку и яблоко. Покачиваясь, вагоны убаюкивали их. Затем Петрик лег на мягкую кровать и задает вопрос: - Мама, вы говорили, что машинист ведет поезд. Кто же ведет поезд ночью? Он сам идет? - Ночью поезд также ведет машинист. - Каким образом?
2) Какое мнение автора текста о том, что должен делать каждый человек? Запишите ответ.
Мама и маленький Петрик сели на поезд, чтобы отправиться в жаркий южный город - отдохнуть у теплого моря. Мама устроила кровать для себя на одной полке, а для Петрика на другой. Петрик наелся ужином, который включал вкусную булку, куриную ножку и яблоко. Покачиваясь, вагоны убаюкивали их. Затем Петрик лег на мягкую кровать и задает вопрос: - Мама, вы говорили, что машинист ведет поезд. Кто же ведет поезд ночью? Он сам идет? - Ночью поезд также ведет машинист. - Каким образом?
Misticheskiy_Lord
Главная идея текста заключается в том, что мама и маленький Петрик отправляются в отпуск на море на поезде. Внимание обращается на то, как Мама устраивается на полке, а Петрику отводится другая полка. Маленький Петрик угощается ужином и отдыхает в поезде, однако у него возникает вопрос о том, кто ведет поезд ночью.
Мнение автора о том, что каждый человек должен делать, неявно выражено в тексте. Исходя из предоставленной информации, можно предположить, что автор подразумевает, что каждый человек, включая маленьких детей, должен иметь интерес к окружающему миру и активно задавать вопросы о том, что происходит вокруг них.
Пошаговое решение:
1) Определение главной идеи текста:
- Понимаем, что текст рассказывает о Маме и маленьком Петрике, которые отправляются в отпуск на море на поезде.
- Подводим идею текста к основному событию, а именно вопросу Петрика о том, кто ведет поезд ночью.
- Подводим идею к общему увлечению и активному отношению к окружающему миру.
- Формулируем главную идею: "Текст рассказывает о поездке Мамы и маленького Петрика на море на поезде, где Петрик задает вопрос о том, кто ведет поезд ночью, что подчеркивает его активное исследовательское отношение к окружающему миру."
2) Определение мнения автора:
- В тексте описывается ситуация, когда Петрик задает вопрос о том, кто ведет поезд ночью.
- Автор не указывает прямо свое мнение, но можно предположить, что он подразумевает, что каждый человек, включая маленьких детей, должен быть любознательным и задавать вопросы о том, что происходит вокруг них.
- Формулируем мнение автора: "Автор неявно выражает мнение, что каждый человек должен иметь интерес к окружающему миру и стремиться узнать больше, задавая вопросы о непонятном."
Таким образом, главная идея текста заключается в рассказе о поездке Мамы и маленького Петрика на море на поезде, где Петрик активно задает вопросы о том, кто ведет поезд ночью, что подчеркивает его любознательность и интерес к окружающему миру. Мнение автора неявно выражено и заключается в том, что каждый человек может и должен быть активным и любознательным, задавая вопросы и стремясь познать больше о том, что происходит вокруг.
Мнение автора о том, что каждый человек должен делать, неявно выражено в тексте. Исходя из предоставленной информации, можно предположить, что автор подразумевает, что каждый человек, включая маленьких детей, должен иметь интерес к окружающему миру и активно задавать вопросы о том, что происходит вокруг них.
Пошаговое решение:
1) Определение главной идеи текста:
- Понимаем, что текст рассказывает о Маме и маленьком Петрике, которые отправляются в отпуск на море на поезде.
- Подводим идею текста к основному событию, а именно вопросу Петрика о том, кто ведет поезд ночью.
- Подводим идею к общему увлечению и активному отношению к окружающему миру.
- Формулируем главную идею: "Текст рассказывает о поездке Мамы и маленького Петрика на море на поезде, где Петрик задает вопрос о том, кто ведет поезд ночью, что подчеркивает его активное исследовательское отношение к окружающему миру."
2) Определение мнения автора:
- В тексте описывается ситуация, когда Петрик задает вопрос о том, кто ведет поезд ночью.
- Автор не указывает прямо свое мнение, но можно предположить, что он подразумевает, что каждый человек, включая маленьких детей, должен быть любознательным и задавать вопросы о том, что происходит вокруг них.
- Формулируем мнение автора: "Автор неявно выражает мнение, что каждый человек должен иметь интерес к окружающему миру и стремиться узнать больше, задавая вопросы о непонятном."
Таким образом, главная идея текста заключается в рассказе о поездке Мамы и маленького Петрика на море на поезде, где Петрик активно задает вопросы о том, кто ведет поезд ночью, что подчеркивает его любознательность и интерес к окружающему миру. Мнение автора неявно выражено и заключается в том, что каждый человек может и должен быть активным и любознательным, задавая вопросы и стремясь познать больше о том, что происходит вокруг.
Знаешь ответ?