№1. опишите диалог, обнаружьте и выделите участки с участием частиц. определите их значения. - все же, нам нужно решить, как мы будем организовывать концерт, - сказал преподаватель. - такой концерт состоится? – спросили . - конечно, вы что, забыли о нашем последнем разговоре? - как здорово! – воскликнули . - нам нужно только продумать план проведения, - сказал преподаватель. - пусть Саша сыграет на фортепиано, - предложил Коля. - не думаю, что он придет, - сказала Маша. - правда, ему неинтересно? – удивились . - именно в этот день у него экзамен в музыкальной школе, - объяснила Лена. - и даже если экзамен, к вечеру он освободится
Валера
- Я так понимаю, нам нужно решить, как будем организовывать концерт, - сказал преподаватель.
- Так этот концерт все-таки состоится? – спросили они.
- Конечно, вы что, забыли о нашем последнем разговоре?
- Как здорово! – воскликнули они.
- Нам нужно только продумать план проведения, - сказал преподаватель.
- Пусть Саша сыграет на фортепиано, - предложил Коля.
- Не думаю, что он придет, - сказала Маша.
- Правда, ему неинтересно? – удивились они.
- Именно в этот день у него экзамен в музыкальной школе, - объяснила Лена.
- И даже
- Так этот концерт все-таки состоится? – спросили они.
- Конечно, вы что, забыли о нашем последнем разговоре?
- Как здорово! – воскликнули они.
- Нам нужно только продумать план проведения, - сказал преподаватель.
- Пусть Саша сыграет на фортепиано, - предложил Коля.
- Не думаю, что он придет, - сказала Маша.
- Правда, ему неинтересно? – удивились они.
- Именно в этот день у него экзамен в музыкальной школе, - объяснила Лена.
- И даже
Знаешь ответ?