1) Они срывали листья с деревьев, вверху кружило жаром, а там они истлевали.
2) Рассказывал дедушка нам сказки, а отец - о своих путешествиях.
3) Лед замело пушистым снегом.
4) Их смеются над хвастунами, но часто они получают доли в дележе.
5) Я вижу трепет перед грозой!
6) Все уезжали домой, только я оставался.
7) Шальной дождик бывает весной. Может всё.
8) Каким назвать котенка? Тигром или мышонком? Пупсом или маем? Или может быть дзинь-ли-дзянь?
2) Рассказывал дедушка нам сказки, а отец - о своих путешествиях.
3) Лед замело пушистым снегом.
4) Их смеются над хвастунами, но часто они получают доли в дележе.
5) Я вижу трепет перед грозой!
6) Все уезжали домой, только я оставался.
7) Шальной дождик бывает весной. Может всё.
8) Каким назвать котенка? Тигром или мышонком? Пупсом или маем? Или может быть дзинь-ли-дзянь?
Skvoz_Kosmos
1) В данном предложении изображается лето, когда они (люди) срывали листья с деревьев. Выше в атмосфере температура была очень высокой, что создавало жару. А когда листья опускались на землю, они истлевали, поскольку не было достаточного количества влаги, чтобы сохранить их свежими.
2) В этом предложении речь идет о двух разных рассказчиках - дедушке и отце. Дедушка рассказывал нам сказки, вероятно, для развлечения и обучения, чтобы мы могли узнать что-то новое и интересное. А отец рассказывал о своих путешествиях, вероятно, чтобы поделиться своими приключениями и опытом с нами.
3) Здесь показывается, что поверхность ледяного покрова была покрыта пушистым снегом. Вероятно, наступила зима, и произошло замерзание воды, образовавшие лед. Затем выпал снег, который нежно уложился на ледяную поверхность, создавая пушистое покрытие.
4) В этом предложении говорится о людях, которые насмехаются над хвастунами. Однако, зачастую эти самые хвастуны получают небольшую долю (часть) в разделе чего-то (например, денег или ресурсов). Таким образом, они испытывают некоторые негативные последствия своих поступков и высокомерия.
5) В этом предложении выражается ощущение страха или тревоги автора перед надвигающейся грозой. Автор подчеркивает, что ощущает трепет - эмоциональное волнение или возбуждение, возникающее в предчувствии чего-то угрожающего или важного.
6) Все остальные люди покидали место (дом), но автор оставался на месте. Это может означать, что автор имеет какие-то особые обязательства, заботы или отвечает за что-то, что не позволяет ему уехать вместе с другими. Более подробная информация о причинах автора остаться на месте может быть необходима для полного понимания ситуации.
7) В данном предложении говорится о том, что шальной дождик может выпасть весной. Это подразумевает неожиданный и непостоянный дождь, который может прийти, когда, по логике, не ожидается осадков. Шальной дождик представляет собой несуразное и непредсказуемое явление погоды.
8) Это предложение задает вопрос о выборе имени для котенка. Из предложенных вариантов (тигром, мышонком, пупсом или маем, дзинь-ли-дзянь) каждое из них имеет свои особенности. В ответ на вопрос, как назвать котенка, можно было бы предложить также объяснение или советы по выбору имени, учитывая особенности и характеристики котенка.
2) В этом предложении речь идет о двух разных рассказчиках - дедушке и отце. Дедушка рассказывал нам сказки, вероятно, для развлечения и обучения, чтобы мы могли узнать что-то новое и интересное. А отец рассказывал о своих путешествиях, вероятно, чтобы поделиться своими приключениями и опытом с нами.
3) Здесь показывается, что поверхность ледяного покрова была покрыта пушистым снегом. Вероятно, наступила зима, и произошло замерзание воды, образовавшие лед. Затем выпал снег, который нежно уложился на ледяную поверхность, создавая пушистое покрытие.
4) В этом предложении говорится о людях, которые насмехаются над хвастунами. Однако, зачастую эти самые хвастуны получают небольшую долю (часть) в разделе чего-то (например, денег или ресурсов). Таким образом, они испытывают некоторые негативные последствия своих поступков и высокомерия.
5) В этом предложении выражается ощущение страха или тревоги автора перед надвигающейся грозой. Автор подчеркивает, что ощущает трепет - эмоциональное волнение или возбуждение, возникающее в предчувствии чего-то угрожающего или важного.
6) Все остальные люди покидали место (дом), но автор оставался на месте. Это может означать, что автор имеет какие-то особые обязательства, заботы или отвечает за что-то, что не позволяет ему уехать вместе с другими. Более подробная информация о причинах автора остаться на месте может быть необходима для полного понимания ситуации.
7) В данном предложении говорится о том, что шальной дождик может выпасть весной. Это подразумевает неожиданный и непостоянный дождь, который может прийти, когда, по логике, не ожидается осадков. Шальной дождик представляет собой несуразное и непредсказуемое явление погоды.
8) Это предложение задает вопрос о выборе имени для котенка. Из предложенных вариантов (тигром, мышонком, пупсом или маем, дзинь-ли-дзянь) каждое из них имеет свои особенности. В ответ на вопрос, как назвать котенка, можно было бы предложить также объяснение или советы по выбору имени, учитывая особенности и характеристики котенка.
Знаешь ответ?