1. Она проявляла эмоциональные проявления: кричала, хлопала в ладоши, дразнила меня - в общем, вела себя не как учительница, а как обычная девочка.
2. Возможно, уже стоило закончить эти занятия у себя дома, я освоил главное, мой язык стал более подвижным и активным.
3. Герасим уже ранее догадывался, что собака исчезла не случайно, вероятно, ее увели по указанию барыни.
4. Иногда Ленька может не справиться с барьером, упадет и заплачет...
5. Днем, после битвы, немцы отступили. И теперь здесь, в этой лесной местности
2. Возможно, уже стоило закончить эти занятия у себя дома, я освоил главное, мой язык стал более подвижным и активным.
3. Герасим уже ранее догадывался, что собака исчезла не случайно, вероятно, ее увели по указанию барыни.
4. Иногда Ленька может не справиться с барьером, упадет и заплачет...
5. Днем, после битвы, немцы отступили. И теперь здесь, в этой лесной местности
Tropik_6037
1. Первая проблема заключается в том, что ваша учительница проявляет эмоциональные проявления, которые неподобающи для профессионала. Когда учительница ведет себя как обычная девочка, это может создавать неприятные ситуации и отвлекать учеников. В данном случае, крики, хлопанье в ладоши и дразнение вас могут привести к снижению концентрации и понимания материала. Обратитесь за помощью к директору школы или другому преподавателю, чтобы решить эту проблему.
2. Вторая задача подразумевает, что у вас уже есть определенные навыки или знания, которые вам позволяют справляться с данными занятиями. Вы утверждаете, что ваш язык стал более подвижным и активным, что может свидетельствовать о том, что вы уже достигли определенного уровня навыков. Возможно, стоит обсудить с учителем возможность перехода на более продвинутый уровень или подключить дополнительные материалы для дальнейшего развития.
3. Третья задача говорит о том, что Герасим уже предполагал, что исчезновение собаки было преднамеренным действием по указанию барыни. Вероятно, у него были некоторые основания для этих догадок. Вам стоит обратить внимание на то, что эти догадки были уже ранее, что может свидетельствовать о том, что Герасим был наблюдателен и проницателен. Продолжайте следить за развитием сюжета и примечать такие детали, чтобы лучше понять характеры и мотивы действий персонажей.
4. Четвертая задача говорит о том, что Ленька иногда не может преодолеть барьер и падает, начинает плакать. Это может означать, что Ленька сталкивается с некоторыми трудностями или преградами, которые могут вызывать у него эмоциональные реакции. Важно помочь Леньке разобраться с этими трудностями и научить его стратегиям преодоления барьеров, чтобы у него появилось больше уверенности и самостоятельности.
5. Пятая задача описывает события после битвы, когда немцы отступили. Теперь вы находитесь в лесной местности, которая, вероятно, после битвы изменилась. Изучайте окружающую среду, чтобы понять, какие изменения произошли и как они могут повлиять на ваше пребывание в этом месте. Обратите внимание на безопасность и возможность использования данной местности для выполнения задач, которые вам поставили.
Надеюсь, это помогло вам разобраться с данными задачами. Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь обращаться. Удачи вам в учебе!
2. Вторая задача подразумевает, что у вас уже есть определенные навыки или знания, которые вам позволяют справляться с данными занятиями. Вы утверждаете, что ваш язык стал более подвижным и активным, что может свидетельствовать о том, что вы уже достигли определенного уровня навыков. Возможно, стоит обсудить с учителем возможность перехода на более продвинутый уровень или подключить дополнительные материалы для дальнейшего развития.
3. Третья задача говорит о том, что Герасим уже предполагал, что исчезновение собаки было преднамеренным действием по указанию барыни. Вероятно, у него были некоторые основания для этих догадок. Вам стоит обратить внимание на то, что эти догадки были уже ранее, что может свидетельствовать о том, что Герасим был наблюдателен и проницателен. Продолжайте следить за развитием сюжета и примечать такие детали, чтобы лучше понять характеры и мотивы действий персонажей.
4. Четвертая задача говорит о том, что Ленька иногда не может преодолеть барьер и падает, начинает плакать. Это может означать, что Ленька сталкивается с некоторыми трудностями или преградами, которые могут вызывать у него эмоциональные реакции. Важно помочь Леньке разобраться с этими трудностями и научить его стратегиям преодоления барьеров, чтобы у него появилось больше уверенности и самостоятельности.
5. Пятая задача описывает события после битвы, когда немцы отступили. Теперь вы находитесь в лесной местности, которая, вероятно, после битвы изменилась. Изучайте окружающую среду, чтобы понять, какие изменения произошли и как они могут повлиять на ваше пребывание в этом месте. Обратите внимание на безопасность и возможность использования данной местности для выполнения задач, которые вам поставили.
Надеюсь, это помогло вам разобраться с данными задачами. Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь обращаться. Удачи вам в учебе!
Знаешь ответ?