1) Он весело поздоровался, сняв шляпу.
2) Мы сделали фотоальбом по возвращению из похода.
3) Грустью сменилась радость, которая светилась в глазах детей.
4) Наша речь становится богаче при использовании синонимов.
Ответ: Ответственный, рассказавший о происшествии, вышел из комнаты.
Основание выбора: В данном случае запятая употребляется для выделения придаточного предложения относительной природы.
2) Мы сделали фотоальбом по возвращению из похода.
3) Грустью сменилась радость, которая светилась в глазах детей.
4) Наша речь становится богаче при использовании синонимов.
Ответ: Ответственный, рассказавший о происшествии, вышел из комнаты.
Основание выбора: В данном случае запятая употребляется для выделения придаточного предложения относительной природы.
Эльф
1) Он весело поздоровался, сняв шляпу.
Пояснение: В данном предложении имеется одновременное действие "поздоровался" и "снял шляпу". Чтобы выразить это, используется запятая, которая отделяет оба действия. Такая конструкция помогает передать тональность и эмоциональность ситуации.
2) Мы сделали фотоальбом по возвращению из похода.
Пояснение: В данном предложении вторая часть предложения указывает на цель или мотив, по которому мы делали фотоальбом. В данном случае, целью было то, что мы вернулись из похода. Через запятую отделяется часть предложения, которая указывает на этот мотив или цель действия.
3) Грустью сменилась радость, которая светилась в глазах детей.
Пояснение: В данном предложении имеется противопоставление двух состояний - "грустью" и "радостью". Для выделения этого противопоставления используется запятая. Запятая позволяет сделать чтение более понятным и уловить смысл построения предложения.
4) Наша речь становится богаче при использовании синонимов.
Пояснение: В данном предложении имеется указание на причину или следствие - "использовании синонимов". Для выделения этой причины используется запятая. Запятая помогает связать две части предложения, указывая на причинно-следственную связь между ними.
Пояснение: В данном предложении имеется одновременное действие "поздоровался" и "снял шляпу". Чтобы выразить это, используется запятая, которая отделяет оба действия. Такая конструкция помогает передать тональность и эмоциональность ситуации.
2) Мы сделали фотоальбом по возвращению из похода.
Пояснение: В данном предложении вторая часть предложения указывает на цель или мотив, по которому мы делали фотоальбом. В данном случае, целью было то, что мы вернулись из похода. Через запятую отделяется часть предложения, которая указывает на этот мотив или цель действия.
3) Грустью сменилась радость, которая светилась в глазах детей.
Пояснение: В данном предложении имеется противопоставление двух состояний - "грустью" и "радостью". Для выделения этого противопоставления используется запятая. Запятая позволяет сделать чтение более понятным и уловить смысл построения предложения.
4) Наша речь становится богаче при использовании синонимов.
Пояснение: В данном предложении имеется указание на причину или следствие - "использовании синонимов". Для выделения этой причины используется запятая. Запятая помогает связать две части предложения, указывая на причинно-следственную связь между ними.
Знаешь ответ?