1) Он мог бы приехать, если не было пробок. 2) Если бы он сделал уроки, то не получил бы двойку . 3) Пришел ли учитель?

1) В условии задачи говорится, что "он мог бы приехать, если не было пробок". Здесь предполагается, что пробки являются препятствием для того, чтобы он приехал. Следовательно, если не было пробок, то он смог бы приехать.

2) Условие говорит о том, что "если бы он сделал уроки, то не получил бы "двойку"". Здесь предполагается, что несделанные уроки являются причиной получения "двойки". Следовательно, сделанные уроки предотвратили бы получение "двойки".

3) В задаче не указаны какие-либо условия или факты, связанные с приходом учителя. Нам не дана информация, поэтому невозможно утверждать или опровергать, пришел ли учитель.

4) Утверждение гласит: "я выполнел ту же задачу в два раза быстрее". Здесь подразумевается, что прежде кто-то выполнил задачу, а затем я смог выполнить ее в два раза быстрее, чем этот человек.

5) В условии говорится, что "она только помыла посуду, а я убрала квартиру, вытерла пыль и постирала вещи". Здесь указывается, что она сделала только одну задачу, в то время как я справилась с несколькими задачами одновременно.

6) Высказывание "сегодня прекрасная погода, не так ли?" подразумевает, что автор считает, что погода сегодня хорошая и хочет подтверждения этого суждения.

7) Условие говорит о том, что "если бы я знала, что сегодня будут гости, то я обязательно испекла бы пирог". Здесь подразумевается, что отсутствие информации о гостях стало причиной того, что я не испекла пирог.

8) В предложении говорится о необходимости обращаться к произведениям русских классиков, чтобы найти ответы на важные вопросы. Это предполагает, что произведения русских классиков содержат информацию, которая поможет нам найти ответы на важные вопросы.

9) Фраза "кто-то не верит в успех" указывает на то, что есть люди, которые не верят в возможность достижения успеха.