1. Однажды Гоголю рассказали историю о том, что один чиновник очень хотел обзавестись ружьем. С большой экономией

Эту задачу можно решить с помощью логики и анализа информации, представленной в тексте. Давайте разберемся поэтапно:

Шаг 1: Суть проблемы
Чиновник собрал 200 рублей для покупки ружья Лепажа, но ружье внезапно исчезло, предположительно, унесенное в воду густым растительным покрытием.

Шаг 2: Анализ информации
Из текста можно выделить следующую информацию:
- Цена ружья Лепажа составляет 200 рублей, что является значительной суммой в то время.
- Ружье Лепажа является искусным оружейником.
- Ружье было хранено на носу лодки.

Шаг 3: Решение
Учитывая, что ружье исчезло и предположительно было унесено растительным покрытием, возможно, что его можно найти в воде. Таким образом, чтобы разыскать пропавшее ружье, мы можем применить следующие шаги:
1. Обследовать близлежащую местность у берега, где была пришвартована лодка, чтобы выяснить, нет ли каких-либо следов или намеков на место, где ружье могло упасть.
2. При необходимости, если видимость в воде плохая, использовать экипировку для подводного поиска, такую как маску и ласты, для тщательного обследования дна вокруг места исчезновения.
3. При обнаружении ружья, осторожно поднять его, чтобы не повредить ружье и себе не причинить вреда.
4. После того, как ружье будет найдено, необходимо осмотреть его на предмет повреждений и убедиться, что оно готово к использованию.

Шаг 4: Обоснование
На основе информации из текста мы предполагаем, что ружье унесло растительное покрытие в воде. Поэтому логично предположить, что они должны искать ружье в воде или возле нее. Поэтому, следуя логике и логическому анализу, описанному в шаге 3, мы можем найти пропавшее ружье.

Данный подход позволяет ученику логически мыслить и анализировать предоставленную информацию, что развивает его критическое мышление и способность решать проблемы.