1. Объясните особенности мнений, высказанных Д.И. Фонвизиным. 2. Какие проблемы рассматривает комедия Д.И. Фонвизина

1. Д.И. Фонвизин, русский писатель и драматург XVIII века, высказал в своих произведениях ряд особенных мнений. Во-первых, Фонвизин был противником крепостнического строя и высказывал свое негодование по поводу нравственного и физического угнетения крестьян. Он обращал внимание на жестокость противовременных и неправильных методов воспитания и попытался выразить свою критику в комедиях, включая "Недоросль". Во-вторых, Фонвизин придавал большое значение образованию. Он осуждал людей, которые не стремятся к знаниям и позволяют своему уму "заржаветь". Он высоко ценил знания и старался передать эту ценность через свои комедии. Фонвизин также критиковал безразличие к развитию и прогрессу в русском обществе, а также негативное отношение к интеллектуальной деятельности.

2. Комедия "Недоросль" рассматривает ряд проблем. Во-первых, главная проблема - это проблема воспитания. Фонвизин показывает на примере героя Гории Милиций Васильевича, как неправильное воспитание и нерадивость родителей могут привести к формированию глупого, некомпетентного и нравственно развращенного человека. Во-вторых, фонвизинская комедия уделяет внимание проблемам социального строя и нравственности общества. Автор осуждает различные негативные явления и нравы своего времени, такие как коррупция, жестокость и безразличие к учебе и науке.

3. Характерные черты образной системы "Недоросля" тесно связаны с положительными и отрицательными героями. Главный герой, Горий Милиций Васильевич, представляет типичного "Недоросля", то есть человека, который не обладает талантами, знаниями и нравственными качествами, но считает себя достаточно умным и знающим. Эта особенность образной системы помогает автору выявить проблемы воспитания и невежества в обществе. Отрицательные герои, такие как Стародум и Тарантул, показывают примеры недостатков и искажений в образовании и нравственности. Если главный герой символизирует низкий уровень развития, то положительные герои, такие как Корнет и Федоровна, представляют высокие нравственные качества и стремление к образованию.

4. Стародум представляет интересы дворянской интеллигенции эпохи XVIII века. Он является представителем узкого слоя общества, привыкшего к привилегиям и привыкшего смотреть свысока на крестьянство и другие социальные слои. Он вырисовывает проблемы нравственной и интеллектуальной деградации дворянства, которое потеряло связь со знаниями и честностью, избегая труда и полагаясь на свои привилегии. Стародум символизирует старые, устаревшие взгляды и отношения, что делает его врагом Федоровны и Корнета.

5. Комедия "Недоросль" отражает проблему воспитания и вписывается в традицию мышления Фонвизина. Фонвизин стремился к просветительству, воспитанию и развитию общества. Он выступал за совершенствование образования и критиковал негативные явления своего времени. Комедия "Недоросль" иллюстрирует, как неправильное и безразличное воспитание может привести к образовательному и нравственному упадку личности. Фонвизин старается показать, что знания и образование - это драгоценные ценности, которые нужно стремиться получить и развивать.

6. Основным конфликтом в комедии "Недоросль" является противоречие между образованностью и незнанием, отношение к труду, ролью общества в формировании индивида. Главный герой, Горий Милиций Васильевич, имеет искаженное представление о своих способностях, считая себя умным и знающим, хотя на самом деле ничего не понимает. Он отказывается учиться, полагаясь на свою "естественную гениальность". Конфликт возникает, когда его представления и убеждения начинают сталкиваться с действительностью образования, требующего накопления знаний и труда. Этот конфликт приводит к ряду смешных ситуаций и вызывает осмысление со стороны общества.

7. Фонвизин принес в жанр комедии новшества, которые стали важным вкладом в развитие русской драматургии. Во-первых, он создал новый тип комического героя - "Недоросля", некомпетентного и недалекого человека, который стал символом нигилизма и недостатка знаний. Во-вторых, Фонвизин использовал реалистическую технику, рисуя жизненные и узнаваемые образы и ситуации. Он критиковал негативные явления в русском обществе и показывал их с иронией и юмором. Таким образом, Фонвизин привнес в комедию новый тон и глубину, за что его произведения были признаны значимыми в истории русской литературы.

8. Ваш следующий вопрос? Я готов помочь вам в любых учебных темах.