1) Обломов опустился, женившись на Агафье Пшеницыной. 2) Медведь, громко ревя возле пчелиного улья, в то же время

1) В данной фразе описывается событие, где персонаж Обломов женился на Агафье Пшеницыной. Обломов - это главный герой одноименного романа Ивана Гончарова. Его характеризуют как ленивого, бездеятельного и пассивного человека. Вступив в брак с Агафьей Пшеницыной, Обломов демонстрирует еще большую пассивность и отсутствие инициативы в своей жизни. Это событие ставит точку в его бездействии и начинает новый этап в его жизни.

2) Данное предложение описывает сцену, где медведь ревет возле пчелиного улья и одновременно отмахивается от пчел. Здесь показывается нарушение медвежьим латанием спокойствия пчелиного улья. Медведь, ревя, пытается отогнать пчел от себя, возможно, из-за их агрессивности или желания получить мед или пчелиные продукты. Это создает некое напряжение в сцене и позволяет нам представить действия и эмоции медведя.

3) Данное предложение описывает картину, на которой изображен мальчик, широко расставивший ноги и уперевшийся руками в колени. Это положение тела мальчика может говорить о его уверенности и решимости. Широко расставленные ноги дают ощущение устойчивости, а упертые в колени руки могут указывать на его сосредоточенность или задумчивость. Визуальное описание мальчика на картине помогает нам представить его позу и настроение.

4) В данной фразе рассказывается о встрече говорящего с Николаем Евграфовичем и о том, что после знакомства Николай Евграфович показался говорящему очень вспыльчивым человеком. Это означает, что Николай проявляет яркие эмоции, может быть быстро раздражается или возбуждается. Обычно вспыльчивость проявляется в резких, необдуманных реакциях на происходящие события. Такое поведение может указывать на его нервозность или неуравновешенность.

5) В данном утверждении говорится, что устное представление материала лучше запоминается, чем чтение по бумажке. Это означает, что когда мы слушаем устную речь, у нас есть возможность лучше усваивать и запоминать информацию. Вероятно, это связано с тем, что в устной форме материал может быть презентован более живо, с примерами и объяснениями, что облегчает его усвоение. Чтение по бумажке может быть более формальным и абстрактным, что может затруднять понимание и запоминание информации. Однако каждый человек может иметь свои предпочтения и уникальные способы запоминания информации, поэтому это утверждение может не быть абсолютно верным для всех школьников.