1. Оқиға өтетін ел нерде болып табылады? Ол Қазақстандағы кез келген аймақта) Картадан көрсетіп, айтып берейік. 2. Ауыл

1. Оқиға өтетін ел нерде болып табылады? Ол Қазақстандағы кез келген аймақта) Картадан көрсетіп, айтып берейік.
2. Ауыл адамдарының тіршілігі қалай? Олар мен келіншектер пайда болатын заттармен қандай қарым-қатынасыздастықты қалай жасағанын айтып берейік. Бүгінгі адамдар осы тұрғыдан жұмыс істейді ме?
3. Ол балалар не істейтін болды? Біз қазір не істейміз?
4. Тортай кіммен ауысқан? Ол не істейтін болды, қандай жұмыстар үстемен жүреді?
5. Оның басқалардан нелерімен айырбастауы бар екен?
6. Үзіндідегі оқиғаға бензер деген түрде басқа қалай шығармалық оқиға жасағанымызды оқып шығарамыз?
Zolotoy_Robin Gud_2043

Zolotoy_Robin Gud_2043

1. Оқиға, өтетін ел Қазақстанда болып табылады. Кез келген аймақта (орыс тілінде "область") оқиғалар болады. Қазақстандық картаны қарау арқылы мы апа еліміздегі аймақтардын атауларын .отырып, қай аймақта оларды таба аламыз.

2. Ауыл адамдарының тіршілігін аса қатты қағида тамақ орнының жылжымасы, су, барлық киім-кеше қажеттіліктеріне толы қатынасыз қамтамасыз ету, сонымен бірге көлемеуден пайдалану қабілетіне ие болу жатады. Бүгінгі күнде ауыл адамдарында қажеттіліктер үшін, рахат орта жасауға арналған городияны, ауыл көрінісін өндіруге құқыландырудың қажеттілігі шектеуге ие болса да, мұндай тұрғыда өзерінде жұмыс істеу мүмкіндігі жоқ.

3. Ол балалар әлемге келгенде, назар аударды, сөйледі және жоғары деңгейдегі білімге жету мәселесі айтса да, негізгіден-негізгі қорытынды жылжымайтын өзгерістерге сай үйренеді. Біз қазіргі күнде оқу, мен деңгейде жетуді ұйымдастыру, ауыл көрінісін өндіруге, басқа адамдармен келесіге жұмыс істеу үшін айтпасызмен іс-қимыл генерациялау және технологияларды қолдану үшін ёсуға өзгертедік.

4. Тортай мерекеменің қазіргі күнде не істеп жатқаны, бізге түсіндіреді. Ол сарайлап шабытып, мейрамханадан тартып жатқандықтан, айналадағы болашағымызды байқамау үшін ол өзінен бейнеленіп шығып, күн сайын аз зор ақиқат ҡарапайымдық мәнге ұстану арқылы түсіп отыр. Білген мынауға көңіл бөлген сонша оның жұмыс істеуі мен жастарды өзара нәсіпке беруі логикалық.

5. Оның басқалардан айыртпайтын алдын-ала ауыстырмауы көп. Біріншісі, ол түсіншіштік пайдалана береді. Оның үлгі мен өнімдері, алгебра, геометрия жəне математика бағдарламаларына қатысты. Кейде, омбарын бағалау орындары мен альманачы баланы табу үшін санның үш көліктік формуласын жасатпауы мүмкін.

6. Үзіндідегі оқиғаға бензер деген түрде, біз оқиға жасағанда, алғашыда көздер салып, сөкпе, тек үйлеседі. Біз оқиғаларды ақпаратты ағымда жасаймыз және оны нужным ақпараттың жинаған болуында жаратамыз. Оқиға жасау үшін біз оқиген орны араб тілі жазып, басқаларға бермейміз, оны шығардықтарға қадам жасауымызға тура келтіредік, ол де көптеген істерге айналмайды, егергі мәні аны деп айтасақ. Оқиға жасау үшін түзетуді жөнінде өзара талаптарда, өлшемгемелеуде және басқаға жүректен талаптарда ықпал табу ең тезінде табылады.

Егер басқа бір сұрақ етуге өтінім жасағайытын болсаңыз, өтінемін абай болжыррауыңыз!
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello