1. О чем я знаю в стихах: интонация, авторское настроение, ритм, рифма и мое отношение к произведению. 2. Подберите

1. О чем я знаю в стихах: интонация, авторское настроение, ритм, рифма и мое отношение к произведению.
2. Подберите больше слов, связанных с "Осень". Запишите их в "Рабочую тетрадь".
3. В стихотворениях, которые вы прочитали, найдите слова, описывающие Позднюю осень.
4. Найдите пары слов, которые рифмуются между собой: "холоднее, крика" и "грустнее, брусника". В каких стихотворениях вы встретили эти слова? Попробуйте восстановить текст стихотворения, используя слова "стали дни", "поспевает", "и от птичьего", "в сердце стало".
5. Какой из двух текстов является стихотворением?
Baron_4466

Baron_4466

Здравствуйте!

1. О чем я знаю в стихах: интонация, авторское настроение, ритм, рифма и мое отношение к произведению.

Строфическая форма стиха, как правило, определяет его ритм и рифму. Ритм в стихотворении создается чередованием ударных и безударных слогов в строфе. Он помогает задержать внимание читателя и создает особую музыкальность произведения. Авторское настроение в стихотворении передается с помощью выбора лексики, образов, метафор и других стилистических приемов. Интонация определяет эмоциональное звучание произведения и помогает передать читателю определенные чувства и эмоции. Ваше отношение к произведению - это субъективное восприятие стихотворения, выраженное через эмоции, мысли или отзывы на прочитанное.

2. Подберите больше слов, связанных с "Осень". Запишите их в "Рабочую тетрадь".

В рабочую тетрадь можно записать следующие слова, связанные с "Осень": листопад, желтый, красный, шуршать, прохлада, туман, урожай, дождливый, осенний, грибы, тыква, сентябрь, октябрь, ноябрь, лужа, ветер.

3. В стихотворениях, которые вы прочитали, найдите слова, описывающие Позднюю осень.

Нахождение слов, описывающих "Позднюю осень", зависит от конкретных стихотворений, которые вы прочитали. Пожалуйста, укажите названия этих стихотворений, чтобы я мог найти соответствующие слова.

4. Найдите пары слов, которые рифмуются между собой: "холоднее, крика" и "грустнее, брусника". В каких стихотворениях вы встретили эти слова? Попробуйте восстановить текст стихотворения, используя слова "стали дни", "поспевает", "и от птичьего", "в сердце стало".

Для восстановления текста стихотворения, используемого словами "холоднее, крика", и "грустнее, брусника", мне нужна подробная информация о стихотворениях, в которых вы встретили эти слова. Пожалуйста, укажите названия этих стихотворений, или дайте более подробное описание, чтобы я мог помочь восстановить текст.

5. Какой из двух текстов является стихотворением?

Для того чтобы определить, какой из двух текстов является стихотворением, пожалуйста, предоставьте эти два текста. Я смогу проанализировать их и определить, который из них является стихотворением.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello