1. О чем текст стихотворения "позарастали стежки-дорожки" Твардовского?
2. Какую основную мысль нести стихотворение?
3. Какие образные картины, мысли и чувства возникают при чтении стихотворения?
4. Какое настроение передает стихотворение?
5. Какие выразительные приемы используются в стихотворении?
6. Какой стихотворный размер и рифмовка присутствуют в стихотворении?
2. Какую основную мысль нести стихотворение?
3. Какие образные картины, мысли и чувства возникают при чтении стихотворения?
4. Какое настроение передает стихотворение?
5. Какие выразительные приемы используются в стихотворении?
6. Какой стихотворный размер и рифмовка присутствуют в стихотворении?
Solnechnyy_Briz
1. Стихотворение "Позарастали стежки-дорожки" Твардовского описывает природу, изменения, происходящие с ней во времени. Автор замечает, что пути, проторенные людьми, поросли травой, словно забыты и оставлены без внимания. Текст передает образ природы, которая отнимает свое пространство у человеческих следов.
2. Основная мысль стихотворения заключается в том, что время неумолимо и ничто не способно остаться вечным. Картина поросших травой стежек символизирует забвение и замещение, подчеркивая уход времени и преходящую природу человеческих следов.
3. При чтении стихотворения возникают образные картины природы - позараставших стежек и дорожек. Возникает ощущение забвенности, ухода времени. Чувства могут быть смешанными: печаль, воспоминания о прошлом, осознание мимолетности и преходящего характера всего, что создано человеком.
4. Настроение, передаваемое стихотворением, скорее меланхоличное и задумчивое. Процесс зарастания стежек и дорожек свидетельствует о преходящем, временном характере всего, что окружает нас. Возникает понимание, что нам необходимо остановиться и обратить внимание на прекрасное и незаметное в ежедневной суете.
5. В стихотворении используются выразительные приемы, такие как метафора (заросли стежек и дорожек), сравнение (позарастали - словно забыты и оставлены без внимания), повторение (позарастали стежки-дорожки), а также проникновенная и мелодичная речь.
6. Стихотворное произведение имеет свободный стихотворный размер без строгой метрики, что придает ему естественность разговорной речи. Рифмовка отсутствует, что также указывает на свободу в структуре и звучании стихотворения. Важно отметить, что в данном случае, рифмы и стихотворный размер не играют основополагающей роли, их отсутствие используется для передачи естественности и простоты.
2. Основная мысль стихотворения заключается в том, что время неумолимо и ничто не способно остаться вечным. Картина поросших травой стежек символизирует забвение и замещение, подчеркивая уход времени и преходящую природу человеческих следов.
3. При чтении стихотворения возникают образные картины природы - позараставших стежек и дорожек. Возникает ощущение забвенности, ухода времени. Чувства могут быть смешанными: печаль, воспоминания о прошлом, осознание мимолетности и преходящего характера всего, что создано человеком.
4. Настроение, передаваемое стихотворением, скорее меланхоличное и задумчивое. Процесс зарастания стежек и дорожек свидетельствует о преходящем, временном характере всего, что окружает нас. Возникает понимание, что нам необходимо остановиться и обратить внимание на прекрасное и незаметное в ежедневной суете.
5. В стихотворении используются выразительные приемы, такие как метафора (заросли стежек и дорожек), сравнение (позарастали - словно забыты и оставлены без внимания), повторение (позарастали стежки-дорожки), а также проникновенная и мелодичная речь.
6. Стихотворное произведение имеет свободный стихотворный размер без строгой метрики, что придает ему естественность разговорной речи. Рифмовка отсутствует, что также указывает на свободу в структуре и звучании стихотворения. Важно отметить, что в данном случае, рифмы и стихотворный размер не играют основополагающей роли, их отсутствие используется для передачи естественности и простоты.
Знаешь ответ?