1) О чем говорит стихотворение?
2) Какие выразительные средства использует автор (включая эмитента и метафоры)?
- Я рассказываю тебе, пока свистят снаряды и угрюмое сияние озаряет. Я говорю тебе из Ленинграда, моей печальной страны... Кронштадтский злой и неуправляемый ветер колотит мое лицо. Дети заснули в убежищах, ночной караул встал у ворот. Над Ленинградом висит смертельная угроза - безсонные ночи, каждый день тяжелый. Но мы забыли, что такое слезы, что означает страх и мольба. Я говорю: граждане Ленинграда не поколеблет грохот артиллерийских выстрелов, и если завтра...
2) Какие выразительные средства использует автор (включая эмитента и метафоры)?
- Я рассказываю тебе, пока свистят снаряды и угрюмое сияние озаряет. Я говорю тебе из Ленинграда, моей печальной страны... Кронштадтский злой и неуправляемый ветер колотит мое лицо. Дети заснули в убежищах, ночной караул встал у ворот. Над Ленинградом висит смертельная угроза - безсонные ночи, каждый день тяжелый. Но мы забыли, что такое слезы, что означает страх и мольба. Я говорю: граждане Ленинграда не поколеблет грохот артиллерийских выстрелов, и если завтра...
Артемий
1) Стихотворение говорит о событиях, происходящих в городе Ленинграде во время блокады во время Второй мировой войны. Оно передает настроение надежды, силы и выносливости жителей города, несмотря на опасность и трудности, с которыми они сталкиваются ежедневно.
2) Автор использует выразительные средства, чтобы подчеркнуть эмоциональную и символическую значимость происходящих событий. В первых строках стихотворения используется метафора "свистят снаряды", которая передает звук грядущих опасностей и угрозу, которая нависла над городом.
Эмигентные и метафорические выражения также используются в описании Ленинграда как "печальной страны" и в описании "ветра", который "колотит мое лицо". Это помогает создать образ опустошенного и опасного города, где люди живут с постоянной угрозой военных действий.
В последующих строках стихотворения автор описывает безответственность и безразличие к страданиям, используя выражение "забыли, что такое слезы, что означает страх и мольба". Это метафорический прием, который подчеркивает силу и сопротивление жителей Ленинграда перед невыносимыми условиями блокады.
В целом, эти выражения помогают передать эмоциональную силу и духовную несгибаемость населения Ленинграда во время блокады.
2) Автор использует выразительные средства, чтобы подчеркнуть эмоциональную и символическую значимость происходящих событий. В первых строках стихотворения используется метафора "свистят снаряды", которая передает звук грядущих опасностей и угрозу, которая нависла над городом.
Эмигентные и метафорические выражения также используются в описании Ленинграда как "печальной страны" и в описании "ветра", который "колотит мое лицо". Это помогает создать образ опустошенного и опасного города, где люди живут с постоянной угрозой военных действий.
В последующих строках стихотворения автор описывает безответственность и безразличие к страданиям, используя выражение "забыли, что такое слезы, что означает страх и мольба". Это метафорический прием, который подчеркивает силу и сопротивление жителей Ленинграда перед невыносимыми условиями блокады.
В целом, эти выражения помогают передать эмоциональную силу и духовную несгибаемость населения Ленинграда во время блокады.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
