1. О чем думает Шарик в начале повести? В чем отличие Шарика от других собак, описанных в литературе?
2. Какие род занятий у профессора Преображенского? В повести объясняется, как профессор стал известным? Почему он не страшится Швондера?
3. Вызывает ли профессор Преображенский скорее симпатию или нет у читателя? Почему?
4. Какие убеждения у Филиппа Филипповича? По его собственным словам, за что он "не любит пролетариата"? Какие высказывания профессора можно считать афористическими?
5. Как меняется сюжет по ходу повести?
2. Какие род занятий у профессора Преображенского? В повести объясняется, как профессор стал известным? Почему он не страшится Швондера?
3. Вызывает ли профессор Преображенский скорее симпатию или нет у читателя? Почему?
4. Какие убеждения у Филиппа Филипповича? По его собственным словам, за что он "не любит пролетариата"? Какие высказывания профессора можно считать афористическими?
5. Как меняется сюжет по ходу повести?
Медвежонок_8212
1. В начале повести Шарик думает о том, как жить счастливо и комфортно. Он мечтает о доме и хозяине, который будет заботиться о нем и давать ему много вкусной еды. Отличие Шарика от других собак, описанных в литературе, заключается в том, что он не является совершенно обычной собакой. Шарик был подвергнут медицинскому эксперименту и в результате приобрел человеческий интеллект.
2. Профессор Преображенский занимается медициной. Он является известным ученым-хирургом, специализирующимся на пластической хирургии. Профессор стал известным благодаря своим революционным методам восстановления лица и тела. Он успешно проводил операции, которые никто другой не дерзал делать. Профессор не боится Швондера, потому что он уверен в своих навыках и знаниях, которыми превосходит Швондера.
3. Отношение читателя к профессору Преображенскому может быть разным. Некоторые читатели могут испытывать симпатию к профессору за его талант и смелость в деле, другие могут не одобрять его безжалостный подход к исследованиям и медицинским экспериментам. Большинство, однако, скорее склонны испытывать симпатию к профессору, так как видят его как по-своему честного и открытого научного исследователя.
4. У Филиппа Филипповича есть некоторые убеждения, которые отражаются в его мыслях и высказываниях. Он "не любит пролетариата" за его необразованность и невежество. Филиппович считает, что рабочие недостаточно образованы и не способны понимать высшие идеи и концепции. Он также высказывает много афоризмов и мудрых мыслей на различные темы, что делает его высказывания афористическими.
5. Сюжет повести меняется по ходу развития истории. Изначально повествование сконцентрировано на желании профессора Преображенского и Филиппа Филипповича восстановить Шарика в его первоначальную собачью природу. Затем, после успешного проведения операции, Шарик начинает проявлять все больше человеческих качеств. Однако сюжет принимает трагический поворот, когда Шарик становится слишком человекоподобным и начинает себя плохо вести. В конечном итоге профессор и Филиппович вынуждены вернуть Шарика обратно в собачий облик, несмотря на все эти изменения.
2. Профессор Преображенский занимается медициной. Он является известным ученым-хирургом, специализирующимся на пластической хирургии. Профессор стал известным благодаря своим революционным методам восстановления лица и тела. Он успешно проводил операции, которые никто другой не дерзал делать. Профессор не боится Швондера, потому что он уверен в своих навыках и знаниях, которыми превосходит Швондера.
3. Отношение читателя к профессору Преображенскому может быть разным. Некоторые читатели могут испытывать симпатию к профессору за его талант и смелость в деле, другие могут не одобрять его безжалостный подход к исследованиям и медицинским экспериментам. Большинство, однако, скорее склонны испытывать симпатию к профессору, так как видят его как по-своему честного и открытого научного исследователя.
4. У Филиппа Филипповича есть некоторые убеждения, которые отражаются в его мыслях и высказываниях. Он "не любит пролетариата" за его необразованность и невежество. Филиппович считает, что рабочие недостаточно образованы и не способны понимать высшие идеи и концепции. Он также высказывает много афоризмов и мудрых мыслей на различные темы, что делает его высказывания афористическими.
5. Сюжет повести меняется по ходу развития истории. Изначально повествование сконцентрировано на желании профессора Преображенского и Филиппа Филипповича восстановить Шарика в его первоначальную собачью природу. Затем, после успешного проведения операции, Шарик начинает проявлять все больше человеческих качеств. Однако сюжет принимает трагический поворот, когда Шарик становится слишком человекоподобным и начинает себя плохо вести. В конечном итоге профессор и Филиппович вынуждены вернуть Шарика обратно в собачий облик, несмотря на все эти изменения.
Знаешь ответ?