1. Nina las das Gedicht sehr ausdrucksvoll vor, der Lehrer lobte sie und das Mädchen setzte sich an seinen Platz

1. В данном предложении описывается ситуация, в которой Нина прочитала стихотворение с особым выразительным почерком, и ее учитель похвалил ее за это. Следующая часть предложения гласит, что Нина вернулась на свое место. Это означает, что она вернулась на свое рабочее место после того, как ее похвалили.

2. Во втором предложении рассказывается о Рудольфе, который проспал и опоздал на поезд. Здесь не указано, почему он проспал или какое-либо объяснение для этого. Просто говорится, что он опоздал на поезд.

3. Это предложение описывает действия говорящего после того, как он проснулся. Сначала он прыгнул с кровати, затем он очень быстро умылся, почистил зубы, позавтракал и пошел на улицу. Здесь показано, как говорящий проводит свое утро и готовится к новому дню.

4. В этом предложении рассказывается о том, что говорящий встретил своего хорошего друга Олафа. Не указано, где они встретились или почему они встретились, просто сообщается о факте их встречи.

5. Здесь описывается, что говорящий совместно с матерью убирали квартиру в субботу. Во время уборки говорящий также поливал цветы и протирал пыль с мебели. Здесь указаны конкретные действия, которые были выполнены в процессе уборки.

6. В этом предложении говорится о том, что они сели в уличном кафе. Не указано, какое место они выбрали в кафе или какая причина привела их туда. Просто сообщается, что они сели в кафе.

Надеюсь, эти объяснения помогут вам понять каждое предложение и его содержание. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, задавайте их!