1. Никогда не могу спорить с ним.
2. Признаюсь, желания познакомиться с ними у меня нет.
3. Все просили её спеть что-то.
4. Княгиня лечится от ревматизма, а от чего лечится её дочь, бог знает; я приказал им обеим выпить по два стакана кисло-серной воды.
5. Княжна умоляла свою маменьку не скупиться: этот ковёр так украсил бы её кабинет!
6. Мне нравится скакать на горячей лошади по высокой
2. Признаюсь, желания познакомиться с ними у меня нет.
3. Все просили её спеть что-то.
4. Княгиня лечится от ревматизма, а от чего лечится её дочь, бог знает; я приказал им обеим выпить по два стакана кисло-серной воды.
5. Княжна умоляла свою маменьку не скупиться: этот ковёр так украсил бы её кабинет!
6. Мне нравится скакать на горячей лошади по высокой
Mandarin
горе. 7. Учитель дал каждому ученику по одной задаче. 8. Кто из нас замыслил это убийство, я не знаю. Ответ: 1. Возможно, вы никогда не можете спорить с этим человеком из-за его уверенности в своей правоте или его способности убедить вас в своей точке зрения. 2. Возможно, у вас нет желания познакомиться с этими людьми из-за некоторых предубеждений или неприятного опыта в прошлом. 3. Если все просили ее спеть что-то, это может указывать на ее хороший голос или умение исполнять музыку, что вызывает у других желание услышать ее пение. 4. Врачи могут рекомендовать различные методы лечения для разных заболеваний. В данном случае, она лечится от ревматизма, а что касается ее дочери, здесь нет ясности. Однако, вы приказали обеим выпить кисло-серную воду, что может указывать на ее целебные свойства для иных проблем со здоровьем. 5. Княжна умоляла свою маменьку не скупиться, возможно, потому что она видела в этом ковре особую красоту или возможность украсить свою комнату. 6. Скакать на горячей лошади по высокой горе является метафорой, которая описывает смелые и рискованные действия. Это может говорить о вашем предпочтении рисковать и принимать вызовы. Нужно быть осторожным, чтобы не привести к негативным последствиям. 7. Если учитель дал каждому ученику по одной задаче, это означает, что каждый ученик получил индивидуальное задание или задачу для самостоятельного решения. 8. По контексту не ясно, кто замыслил убийство. Возможно, это загадка или условие из литературного произведения. Ответ на этот вопрос неизвестен. Если есть дополнительная информация, можно попробовать разобраться в ситуации. Но судить по предоставленному фрагменту текста невозможно.
Знаешь ответ?