1. Невозможно стать лингвистом без испытания страстной любви к языку, рассматриваемому как волшебный феномен

индивидуальных точек зрения, каждая из которых может быть обоснована и объяснена.

Для начала давайте разберем первую цитату от Р. Фрумкина: "Невозможно стать лингвистом без испытания страстной любви к языку, рассматриваемому как волшебный феномен". Эта цитата призывает нас понять, что для того чтобы стать настоящим лингвистом, необходимо иметь глубокую страсть к изучаемому языку. Язык - это не просто средство общения, он обладает волшебной силой, которая может изменить наше восприятие мира. Р. Фрумкин говорит о магии языка, которая притягивает и вдохновляет людей на изучение и погружение в его тайны.

Как нам объяснить это школьнику? Мы можем начать с того, что расскажем о том, что лингвист - это специалист, изучающий язык и его различные аспекты, такие как звуки, слова, грамматика и семантика. Он погружается в изучение языка, чтобы понять, как люди общаются и как язык влияет на их мышление и культуру.

Затем мы можем объяснить значение цитаты от Р. Фрумкина. Страстная любовь к языку означает, что человек испытывает глубокую страсть и интерес к изучаемому языку. Лингвист, чтобы достичь успеха в своей профессии, должен быть настолько захвачен языком, что изучение языка становится для него неотъемлемой частью его жизни. Это означает, что лингвист не только изучает язык в учебных целях, но и окружает себя языком повседневно - читая книги, слушая речь носителей языка, общаясь на нем.

Далее, мы можем пояснить, что Фрумкин рассматривает язык как волшебный феномен. Это не означает, что язык обладает реальной магией, но Фрумкин использует такое сравнение, чтобы выразить его восхищение языком и его способностью воздействовать на нашу жизнь. Язык позволяет людям общаться, передавать мысли и чувства, а также сохранять культурное наследие и историю. Он может изменить нашу жизнь и открыть новые горизонты.

Теперь перейдем ко второй цитате от Н. А. Назарбаева: "Наследие, грезы, борьба, судьбы, слава и память великих - это все пример для потомков". В этой цитате Назарбаев говорит о значимости уроков, которые мы можем извлечь из наследия великих людей. Он намекает, что история и достижения великих личностей должны стать примером для будущих поколений.

Как это объяснить школьнику? Мы можем начать с того, что "наследие" относится к историческим событиям, достижениям и ценностям, которые передаются от одного поколения к другому. Например, великие писатели, ученые или политические деятели оставляют историческое наследие, которое вдохновляет и привлекает внимание потомков.

Затем мы можем пояснить, что "грезы" относятся к мечтам и стремлениям великих людей. Они могут служить источником вдохновения для будущих поколений, показывая, что смелые и амбициозные мечты могут стать реальностью.

Далее, "борьба" относится к преодолению трудностей и препятствий, с которыми сталкивались великие личности. Их история борьбы может послужить примером для потомков, показывая, что ни одно препятствие не может остановить человека, который настойчиво стремится к успеху.

Назарбаев также упоминает "судьбы", которые здесь относятся к личным историям великих людей. Их достижения и преодоление трудностей служат примером и напоминанием того, что каждый человек имеет свою индивидуальную судьбу и может наследовать уроки из жизни этих великих людей.

Следующее слово - "слава" - относится к репутации и высокой оценке достижений великих личностей. Слава также может послужить источником вдохновения и мотивации для будущих поколений, показывая, что человек может стать известным и оказать влияние на жизни других людей.

И, наконец, Назарбаев говорит о "памяти великих". Это относится к сохранению и передаче истории и достижений великих личностей. Их история может быть запечатлена в виде книг, памятников, архивов и других форм, которые сохраняют их наследие и делают его доступным для будущих поколений.

Наконец, перейдем к третьей цитате: "В жизни не существует правильных ответов, что следует принимать во внимание, помимо всего остального. Существует лишь неограниченное количество индивидуальных точек зрения". Эта цитата насчитывает несколько частей, и каждая из них достаточно глубока.

Она призывает нас осознать, что в некоторых ситуациях нет одного единственного правильного ответа. Вместо этого существует множество индивидуальных точек зрения, которые могут быть обоснованы и объяснены в контексте личного опыта каждого человека.

Как это объяснить школьнику? Можно начать с того, что в жизни мы сталкиваемся с множеством проблем и вопросов, на которые нет простого и универсального ответа. Например, вопросы нравственности, этики или даже предпочтения вкуса имеют индивидуальный характер и зависят от уникальных взглядов и предпочтений каждого человека.

Затем мы можем объяснить, что вместо поиска единственного правильного ответа, мы должны учитывать множество индивидуальных точек зрения. Это означает, что мы должны быть открытыми к различным мнениям и идеям, понимать, что каждый человек имеет свое собственное мнение и причины, по которым они верят в свою точку зрения.

Наконец, мы можем пояснить, что индивидуальные точки зрения основаны на личном опыте, образовании, культуре и других факторах. Их многообразие говорит о богатстве человеческого опыта и того, что каждый человек уникален.

В заключение, все эти цитаты призывают нас размышлять о важности изучения языка, наследия великих людей и разнообразия точек зрения. Учиться и познавать новое - это то, что делает образование интересным и волнующим путешествием. Надеюсь, что эти объяснения помогут вам понять смысл каждой цитаты и их значимость в нашей жизни.