1. Невірною рукою зрізано три товсті верби на крутому схилі яру поміж осик? 2. У вересні, в теплий дощовий день

1. Невірною рукою зрізано три товсті верби на крутому схилі яру поміж осик?
2. У вересні, в теплий дощовий день, ми з сином навідуємося до тих пеньків?
3. Це наше приховане місце, оскільки саме звідси починаються наші щорічні тривалі пошуки грибів?
4. Опеньки ростуть рядок за рядком, наче тримаючись одне за одного тоненькими рученятами?
5. З уважністю та обережністю ми зрізаємо пеньки, щоб не пошкодити корінці, і кількість грибів у кошику збільшується за ліком зірок?
7. У якому реченні є пунктуаційна помилка: а) перше; б) друге; в) четверте; г) п"яте?
Zagadochnyy_Sokrovische

Zagadochnyy_Sokrovische

1. Данная задача не требует математических рассуждений и решений. В ней просто описывается ситуация, в которой три толстые вербы были неправильно обрезаны на крутом склоне яра между осиками. Здесь необходимо обратить внимание на то, что задача не содержит каких-либо вычислений или логических действий.

2. Вторая задача также не предполагает математических вычислений или логического рассуждения. Она описывает ситуацию, когда мы с сыном посещаем эти пеньки в теплый дождливый день в сентябре. Здесь мы можем отметить, что автор использует детали и описания для создания атмосферы и передачи настроения.

3. В задаче говорится о том, что это их сокрытое место, откуда начинаются их ежегодные длительные поиски грибов. Снова нет никаких математических вычислений или логических рассуждений. Обратите внимание на то, что автор описывает радость и важность этого места для них.

4. В данной задаче упоминается, что опеньки растут рядом друг за другом, как будто держащиеся за тонкие ручки. Опять же, нет математических вычислений или логических рассуждений. Задача описывает картину и создает образ.

5. В этой задаче упоминается о том, что они аккуратно срезают пеньки, чтобы не повредить корни, и количество грибов в корзине увеличивается как количество звезд в небе. Здесь, снова, нет математических вычислений или логических рассуждений. Задача описывает аккуратность и прирастание грибов.

7. Чтобы определить, в каком предложении есть ошибка пунктуации, давайте рассмотрим каждое предложение по очереди.

а) "Перше" - это слово означает "первое" на украинском языке. В данном случае нет орфографической или пунктуационной ошибки.

б) "Друге" - это слово означает "второе" на украинском языке. В данном случае нет орфографической или пунктуационной ошибки.

в) "Четверте" - это слово означает "четвертое" на украинском языке. В данном случае нет орфографической или пунктуационной ошибки.

г) "П"яте" - это слово означает "пятое" на украинском языке. В данном случае есть орфографическая ошибка: пропущено апостроф после буквы "п". Корректная форма должна быть "п"яте".

Таким образом, ответом на задачу является: в) п"яте.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello