1. Не Megan: «Говори по-английски, Джейн!» – Преподаватель хочет, чтобы Джейн говорила по-английски. 2. Не Мackenzie

1. Не Megan: «Говори по-английски, Джейн!» – Преподаватель хочет, чтобы Джейн говорила по-английски.
2. Не Мackenzie: «Ответь на вопрос, Мэри!» – Учитель хочет, чтобы Мэри ответила на вопрос.
3. Не Оwen: «Выучите слова, ребята.» – Преподаватель хочет, чтобы ребята выучили слова.
4. Не Гrace: «Прочитай текст, Линда.» – Учитель хочет, чтобы Линда прочитала текст.
5. Не С oliver: «Принимайте участие в соревновании, дети.» – Преподаватель хочет, чтобы дети принимали участие в соревновании.
6. Не Еmory: «Переведи предложение, Пит.» – Учитель хочет, чтобы Пит перевел предложение.
7. Не E lizabeth: «Работайте в парах, девочки.» – Преподаватель хочет, чтобы девочки работали в парах.
8. Не Brоdy: «Перестаньте говорить! Послушайте диалог!» – Учитель хочет, чтобы они перестали говорить и прислушались к диалогу.
9. Не J ulia: «Аня, перепиши слова.» – Преподаватель хочет, чтобы Аня переписала слова.
10. Не Л ia: «Сэм, ты должен усердно работать.» – Учитель говорит, что Сэм должен усердно работать.
Звездный_Адмирал

Звездный_Адмирал

«Решайте задачу, Джек.» – Учитель хочет, чтобы Джек решил задачу.

Решение:
1. Учитель хочет, чтобы Джейн говорила по-английски. Для этого Джейн должна использовать английский язык в своей речи, чтобы передать свои мысли и идеи.
2. Учитель хочет, чтобы Мэри ответила на вопрос. Для этого Мэри должна выразить свои знания и понимание, отвечая на поставленный вопрос.
3. Преподаватель хочет, чтобы ребята выучили слова. Это означает, что учитель желает, чтобы учащиеся запомнили и научились использовать новые слова в своей речи и письменных работах.
4. Учитель хочет, чтобы Линда прочитала текст. Для этого Линда должна прочитать текст вслух или про себя, чтобы понять его содержание и выразить это понимание.
5. Преподаватель хочет, чтобы дети принимали участие в соревновании. Это означает, что учитель желает, чтобы дети участвовали активно в соревновании, проявляли свои навыки и старались достичь хороших результатов.
6. Учитель хочет, чтобы Пит перевел предложение. Для этого Пит должен использовать свои знания языка и навыки перевода, чтобы передать смысл предложения на другой язык.
7. Учитель хочет, чтобы Джек решил задачу. Для этого Джек должен применить свои математические знания и навыки решения задач, чтобы получить правильный ответ.

Все эти инструкции учителя направлены на то, чтобы стимулировать учеников активно участвовать в уроке, развивать свои навыки и навыки коммуникации, а также достичь успеха в изучаемом предмете.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello