1. Называете автором произведения Максима Богдановича Слуцкия Ткачыхи . 2. Определяете жанр, основную тематику

Разумеется! Давайте разберем каждый вопрос по очереди и сделаем полный анализ произведения "Слуцкия Ткачыхи" авторства Максима Богдановича:

1. Автором произведения "Слуцкия Ткачыхи" является Максим Богданович, белорусский поэт, просветитель и общественный деятель, живший в начале XX века.

2. Жанр произведения можно определить как поэтическую драму. Основная тематика произведения связана с жизнью и трудами ткачих в городе Слуцке, а также с их социальным положением и трудностями, с которыми они сталкиваются.

3. Авторская позиция Максима Богдановича в произведении "Слуцкия Ткачыхи" можно охарактеризовать как сочувствующую и проникнутую идеей защиты трудящихся. В произведении автор выступает в защиту прав и интересов рабочих, осуждает эксплуатацию и социальные неравенства.

4. Важную роль в произведении играет сюжет, который представляет собой развитие драматической ситуации, возникающей в жизни главных героинь - ткачих. Композиция произведения подчинена драматическому развитию конфликта и включает в себя вступление, завязку, развитие и развязку.

5. Художественные средства, используемые автором в "Слуцких Ткачыхах", помогают раскрыть тему и проблематику произведения. Например, метафоры, сравнения и описания используются для передачи образов и создания эмоциональной атмосферы. Использование лирических отступлений и риторических вопросов также является характерным художественным приемом в произведении.

6. Свою оценку прочитанного произведения можно обосновать тем, что "Слуцкия Ткачыхи" являются значимым произведением, которое поднимает актуальные социальные проблемы и вызывает чувство сопереживания у читателей. Оно позволяет задуматься о важности борьбы за справедливость и равенство.

7. Цитирование, сопоставление и проведение параллелей помогают лучше понять и проанализировать произведение. Здесь можно привести примеры цитат из произведения, сравнить его с другими произведениями белорусской литературы или найти параллели с современными проблемами общества.

8. Чтобы композиционно оформить работу, можно структурировать ее следующим образом: начать с вводной части, в которой представить произведение и его автора, затем перейти к анализу вопросов 2-5 в отдельных параграфах. Далее, в параграфе оценки прочитанного, представить свою оценку и обоснование, а затем продолжить с анализом цитат, сопоставлением и проведением параллелей в отдельном параграфе. Завершить работу можно составлением заключительного абзаца, в котором подводятся итоги и делается общий вывод.

Думаю, такой подробный и аргументированный анализ поможет школьнику лучше понять произведение "Слуцкия Ткачыхи" и провести качественное исследование данного литературного произведения.