1. Назовите соответствующую ошибку построения предложения с нарушением связи между подлежащим и сказуемым. 2. Назовите

1. Ошибка построения предложения с нарушением связи между подлежащим и сказуемым:

Пример: Мальчик на улице играет.

Обоснование: Это предложение содержит ошибку согласования между подлежащим (мальчик) и сказуемым (играет). Правильное согласование состоит в том, что если подлежащее выражено одушевленным существительным в единственном числе, то сказуемое должно быть в форме третьего лица единственного числа. Правильное предложение будет выглядеть так: Мальчик на улице играет.

2. Ошибка построения предложения с несогласованным приложением:

Пример: Я купил большую и дорогой машину.

Обоснование: В данном предложении есть несогласованность между прилагательным (дорогой) и существительным (машину). Правильно будет записать: Я купил большую и дорогую машину.

3. Ошибка построения предложения с однородными членами:

Пример: Мама приготовила салат из огурцы, помидора и перца.

Обоснование: В данном предложении есть ошибка в построении однородных членов. Правильно будет записать: Мама приготовила салат из огурцов, помидоров и перцев.

4. Ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом:

Пример: Вернувшись домой, чайник уже закипели.

Обоснование: В данном предложении есть ошибка в построении деепричастного оборота. Правильно будет записать: Вернувшись домой, я увидел, что чайник уже закипел.

5. Ошибка в построении предложения с причастным оборотом:

Пример: Будучи сильно усталым, сон мне не приходить.

Обоснование: В данном предложении есть ошибка в построении причастного оборота. Правильно будет записать: Будучи сильно усталым, я не мог заснуть.

6. Подтверждение информации о принятии постановления «Интерфаксом» в региональной антимонопольной организации:

Обоснование: В данном предложении нет ошибок. Оно содержит информацию о принятии постановления, причастности организаций и источнике новости "Интерфакс". Дополнительные подробности могут быть добавлены для улучшения понимания контекста.