1. Найти, кто не успевает готовиться вовремя. 2. Определить тип предиката в следующих суждениях: - Все изучают предметы

1. Чтобы найти, кто не успевает готовиться вовремя, можно использовать следующий алгоритм:
- Запишите всех студентов, которые должны готовиться к чему-либо (например, к экзамену, контрольной работе или презентации).
- Запросите у каждого студента информацию о времени, которое им необходимо для подготовки.
- Сравните запланированное время подготовки каждого студента с реальным временем подготовки.
- Тот студент, который не успевает готовиться вовремя, будет отличаться от запланированного времени.
- Идентифицируйте этого студента как того, кто не успевает готовиться вовремя.

2. Определение типов предикатов в данных суждениях:
- "Все изучают предметы для получения специальности" - универсальное положительное суждение (тип А);
- "Государство является формой организации социально-политического устройства общества" - универсальное положительное суждение (тип А);
- "Невозможно отличить ложь от фантазии" - универсальное негативное суждение (тип E);
- "Оля умнее Саши, а Витя умнее Саши" - партикулярное положительное суждение (тип I).

3. Определение типов атрибутивных суждений и построение круговых схем:
- Субъект: человек, Предикат: студент. Связь: все студенты. Тип: распределенное суждение.
- Субъект: государство, Предикат: форма организации социально-политического устройства общества. Связь: государство. Тип: нераспределенное суждение.
- Субъект: ложь и фантазия, Предикат: невозможность отличить. Связь: ничто. Тип: нераспределенное суждение.
- Субъект: Оля, Саша, Витя, Предикат: умнее. Связь: Оля и Саша, Витя и Саша. Тип: распределенное суждение.

Надеюсь, это поможет вам понять и решить задачу! Если возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать.