1) Найдите в тексте все слова, связывающие предложения. (1) По широким, почти горизонтальным лучам раннего солнца

Хорошо, вот подробное и обстоятельное решение задачи:

1) Найдите в тексте все слова, связывающие предложения.

В данном тексте имеется несколько слов, которые связывают предложения и устанавливают связь между ними. Эти слова помогают нам понять, какие идеи и мысли соединяют каждое предложение с другими. Давайте взглянем на эти слова в каждом предложении:

(1) По широким, почти горизонтальным лучам раннего солнца просыпаются капли росы.

В этом предложении нет слов, связывающих его с другими предложениями, так как оно является началом текста. Тем не менее, оно устанавливает контекст для следующих предложений: здесь мы видим упоминание капель росы и рассказ о том, как они просыпаются под лучами раннего солнца.

(2) Говорить, что каждая капля светится собственным солнцем, означает ничего не сказать о блеске утреннего росы.

В этом предложении слово "что" служит связующим словом, которое передает информацию из предыдущего предложения: мы говорим о том, что было сказано о каждой капле росы. Оно связывает эти идеи таким образом, что они неотделимы друг от друга.

(3) Конечно, можно подробно описать, как некоторые капли блестят глубоким зеленым оттенком, другие – ярко-красными, третьи – приглушенно сверкают; четвертые – молочно-голубыми, пятые – белыми, словно молоко, но пронизанными огненным светом.

В этом предложении слово "можно" связывает его с предыдущим предложением, где говорится о том, что можно описать разноцветное сияние капель росы. Оно указывает на возможность продолжения и расширения разговора об этом явлении.

(4) Можно описать, как это разноцветное сияние сочетается с голубизной, желтизной, розоватостью, лиловостью.

В этом предложении слово "как" является связующим и позволяет нам продолжать разговор о том, как разноцветное сияние капель росы сочетается с различными цветами, такими как голубизна, желтизна, розоватость и лиловость.

Итак, в тексте можно выделить следующие слова, связывающие предложения: "что", "можно", "как". Они помогают нам понять связь между предложениями и продолжают идеи, выраженные в предыдущих предложениях.