1. Напишите, дополняя пропущенные буквы. Рядом запишите слова для проверки. Печаль...ный, радост...ный, несчастл...ный

1. Фразу можно дополнить следующим образом:
Печальный, радостный, несчастливый, И прекрасный, и ненавистный,
Злобный, почтенный, честный, месячный,
Неизвестный, усталый, честолюбивый.

Обоснование: В данной задаче требуется дополнить пропущенные буквы, чтобы получить слова, которые удовлетворяют заданным критериям. Все указанные слова имеют правильные окончания, соответствующие их роду, числу и падежу.

2. Названия существительных и их состав:

- Овощи (существительное, множественное число).
- Щи (существительное, единственное число).
- Картошки (существительное, множественное число).
- Морковки (существительное, множественное число).
- Головки (существительное, множественное число).
- Лука (существительное, единственное число).
- Репки (существительное, множественное число).
- Петрушки (существительное, множественное число).
- Кочан (существительное, единственное число).
- Капусты (существительное, единственное число).

Обоснование: В задаче требуется запомнить и проанализировать названия овощей, используемых для приготовления щей. Все указанные слова являются существительными, их состав состоит из корней (картошк-, морковк-, лук-, репк-, петрушк-) и соответствующих окончаний для указания числа и падежа.

3. Пропущенные окончания можно дополнить следующим образом:

- Синий.
- Голубой.
- Пестрый.
- Черный.

Обоснование: В задании требуется дополнить пропущенные окончания так, чтобы слова дополняли предложенные слова и имели правильную форму прилагательного в соответствии с родом, числом и падежом. В данном случае, все указанные окончания соответствуют указанным требованиям и дополняют предложения.