1. На сцену варьете выехал маленький человечек, одетый в дырявый жёлтый котелок, с грушевидным малиновым носом, в клетчатых брюках и лакированных ботинках, на обыкновенном двухколёсном велосипеде.
2. Владелец всего этого дачного места - высокий, полный, брюнет, похожий лицом на армянина с глазами навыкате и в странном костюме, тут был Артынов.
3. Андрей был хорош и в учёбе.
4. Оба молодые князя (мой отец и дядя Яков) любили его - рядового солдата то есть дети..
5. Он исходил ногами, этот рядовой солдат.
2. Владелец всего этого дачного места - высокий, полный, брюнет, похожий лицом на армянина с глазами навыкате и в странном костюме, тут был Артынов.
3. Андрей был хорош и в учёбе.
4. Оба молодые князя (мой отец и дядя Яков) любили его - рядового солдата то есть дети..
5. Он исходил ногами, этот рядовой солдат.
Пятно
1. Задача говорит о выезде на сцену маленького человечка в дырявом желтом котелке, с грушевидным малиновым носом и в клетчатых брюках, надетом на лакированные ботинки и двухколесный велосипед.
2. Задача упоминает о владельце данного садового участка, который оказывается высоким, полным, брюнетом, с лицом похожим на армянина, с выпученными глазами и в странном костюме, который является персоной под названием Артынов.
3. В задаче упоминается, что Андрей хорош в учебе.
4. Задача говорит о том, что оба молодые князя, то есть отец и дядя Яков, любят его - рядового солдата.
5. В задаче обозначается, что рядовой солдат передвигается пешком.
В данной задаче описываются изображения на сцене и характеристики персонажей, однако она не требует вычислений или математического решения. Но такое описание может помочь ученику лучше представить себе ситуацию и окружение.
2. Задача упоминает о владельце данного садового участка, который оказывается высоким, полным, брюнетом, с лицом похожим на армянина, с выпученными глазами и в странном костюме, который является персоной под названием Артынов.
3. В задаче упоминается, что Андрей хорош в учебе.
4. Задача говорит о том, что оба молодые князя, то есть отец и дядя Яков, любят его - рядового солдата.
5. В задаче обозначается, что рядовой солдат передвигается пешком.
В данной задаче описываются изображения на сцене и характеристики персонажей, однако она не требует вычислений или математического решения. Но такое описание может помочь ученику лучше представить себе ситуацию и окружение.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
