1. Mr Cross, ..who.., broke his leg last week, lives next door. - non-identifying, not omitted.
2. That"s the woman who drives the school bus. - i, not omitted.
3. My sister, who is called Sarah, is younger than I am. - i, not omitted.
4. The cake, which was covered in chocolate, was delicious. - i, not omitted.
5. I know a boy whose mother is a builder. - i, not omitted.
2. That"s the woman who drives the school bus. - i, not omitted.
3. My sister, who is called Sarah, is younger than I am. - i, not omitted.
4. The cake, which was covered in chocolate, was delicious. - i, not omitted.
5. I know a boy whose mother is a builder. - i, not omitted.
Алексеевна
Конечно, давайте разберем каждую задачу по порядку.
Задача 1:
В данном предложении мы имеем описание Мистера Кросса, который сломал ногу на прошлой неделе. Это неполное определение, так как необходимо добавить описание к Мистеру Кроссу, чтобы отличить его от других людей. Здесь мы используем информацию о сломанной ноге для уточнения, какой именно Мистер Кросс имеется в виду.
Правильный ответ: Мистер Кросс, который сломал ногу на прошлой неделе, живет по соседству.
Задача 2:
В данном предложении мы указываем на женщину, которая водит школьный автобус. В этом случае мы добавляем информацию о профессии женщины, чтобы уточнить, о какой именно женщине идет речь.
Правильный ответ: Это женщина, которая водит школьный автобус.
Задача 3:
Здесь мы говорим о своей сестре, которую зовут Сара. В данном случае мы добавляем это имя, чтобы уточнить, о какой именно сестре идет речь.
Правильный ответ: Моя сестра, которую зовут Сара, младше меня.
Задача 4:
В этом предложении мы описываем пирог, который был покрыт шоколадом. Мы добавляем эту информацию, чтобы дать дополнительное описание пирога. В данном случае, это полное определение, которое можно было бы опустить без потери смысла.
Правильный ответ: Пирог, который был покрыт шоколадом, был вкусным.
Задача 5:
Здесь мы говорим о мальчике, чья мама является строителем. Мы добавляем эту информацию для того, чтобы дать дополнительное описание мальчика.
Правильный ответ: Я знаю мальчика, чья мама является строителем.
Надеюсь, что объяснения были понятными и полезными. Если у вас остались какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать.
Задача 1:
В данном предложении мы имеем описание Мистера Кросса, который сломал ногу на прошлой неделе. Это неполное определение, так как необходимо добавить описание к Мистеру Кроссу, чтобы отличить его от других людей. Здесь мы используем информацию о сломанной ноге для уточнения, какой именно Мистер Кросс имеется в виду.
Правильный ответ: Мистер Кросс, который сломал ногу на прошлой неделе, живет по соседству.
Задача 2:
В данном предложении мы указываем на женщину, которая водит школьный автобус. В этом случае мы добавляем информацию о профессии женщины, чтобы уточнить, о какой именно женщине идет речь.
Правильный ответ: Это женщина, которая водит школьный автобус.
Задача 3:
Здесь мы говорим о своей сестре, которую зовут Сара. В данном случае мы добавляем это имя, чтобы уточнить, о какой именно сестре идет речь.
Правильный ответ: Моя сестра, которую зовут Сара, младше меня.
Задача 4:
В этом предложении мы описываем пирог, который был покрыт шоколадом. Мы добавляем эту информацию, чтобы дать дополнительное описание пирога. В данном случае, это полное определение, которое можно было бы опустить без потери смысла.
Правильный ответ: Пирог, который был покрыт шоколадом, был вкусным.
Задача 5:
Здесь мы говорим о мальчике, чья мама является строителем. Мы добавляем эту информацию для того, чтобы дать дополнительное описание мальчика.
Правильный ответ: Я знаю мальчика, чья мама является строителем.
Надеюсь, что объяснения были понятными и полезными. Если у вас остались какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать.
Знаешь ответ?